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    19．某二倍体自花传粉植物的种子圆粒（E）对皱粒（e）为显性，黄子叶（D）对绿子叶（d）为显性，且两对相对性状独立遗传．
    （1）两株植物杂交时，在花蕾期应对母本作人工去雄套袋（或人工去雄）处理，若Fl种子中黄色皱粒出现的概率为1/8，则两个亲本的基因型为DdEe、ddEe．
    （2）让纯种黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交得Fl，Fl自交时，若含d基因的花粉有一半死亡，则F2代的表现型及其比例是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=15：5：3：1．
    （3）由于受到某种环境因素的影响，一株基因型为Dd的黄子叶植株幼苗变为基因型为Ddd的三体植株，假设该植株能产生正常可育配子且自交后代均能存活，则其自交后代的表现型及比例为：黄色：绿色=3：1．
    （4）用X射线照射纯种黄子叶个体的花粉后，人工传粉至多株绿子叶个体的雌蕊柱头上，得F1种子共1647粒，其中出现了一粒绿子叶种子．推测该绿子叶种子出现的原因可能有：
    ①经X射线照射的少数花粉中黄子叶基因（D）突变为绿子叶基因（d）；②X射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失，使黄子叶基因（D）丢失．为确定该绿子叶种子产生的原因，科研小组做了下列杂交实验．【染色体片段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）受精卵致死．】请你根据实验过程，对实验结果进行预测．
    实验步骤：
    第一步：将该绿色种子种下，长成植株后与黄子叶亲本杂交，得到种子；
    第二步：种植上述种子，长成植株后自交，收获种子；
    第三步：观察并统计种子的予叶颜色及比例．
    结果预测及结论：
    ①若黄子叶与绿子叶的比例为6：1，说明Fl中绿子叶种子的出现是D基因所在的染色体片段缺失引起的；
    ②若黄子叶与绿子叶的比例为3：1，说明F1中绿子叶种子的出现是花粉中黄子叶基因（D）突变为绿子叶基因（d）的结果．

    分析 基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

    解答 解：（1）两株植物杂交时，在花蕾期应对母本作人工去雄套袋（或人工去雄）处理，若Fl种子中黄色皱粒（D_ee）出现的概率为$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$，则两个亲本的基因型为DdEe、ddEe．
    （2）让纯种黄色圆粒植株（DDEE）与绿色皱粒植株（ddee）杂交得Fl（DdEe），Fl自交时，由于含d基因的花粉有一半死亡，雌配子四种比例相等，而雄配子比例为$\frac{1}{3}$DE、$\frac{1}{3}$De、$\frac{1}{6}$dE、$\frac{1}{6}$de，则F2代的表现型及其比例是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=15：5：3：1．
    （3）根据题意可知，一株基因型为Dd的黄子叶植株幼苗变为基因型为Ddd的三体植株，假设该植株能产生正常可育配子且自交后代均能存活，该植株产生的配子的种类和比例为D：dd：Dd：d=1：1：2：2，其自交后代的表现型及比例为黄色：绿色=3：1．
    （4）根据题意可知，该绿子叶种子出现的原因可能有：①经X射线照射的少数花粉中黄子叶基因（D）突变为绿子叶基因（d）；②X射线照射导致少数花粉中染色体片段缺失，使黄子叶基因（D）丢失．
    验证实验步骤为：将该绿色种子种下，长成植株后与黄子叶亲本杂交，得到种子；
    结果预测及结论：
    ①如果Fl中绿子叶种子的出现是D基因所在的染色体片段缺失引起的，则该绿色植株的基因型可以表示为d0，产生的配子种类和比例为d：0=1：1，与DD个体杂交，后代基因型有Dd：D0=1：1，这两种基因型植株自交，后代黄子叶与绿子叶的比例为6：1；
    ②如果F1中绿子叶种子的出现是花粉中黄子叶基因（D）突变为绿子叶基因（d）的结果，则该绿色种子的基因型为dd，与DD杂交后代为Dd，该植株再自交，后代黄子叶与绿子叶的比例为3：1．
    故答案为：
    （1）人工去雄套袋（或人工去雄）  DdEe、ddEe
    （2）黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=15：5：3：1
    （3）黄色：绿色=3：1
    （4）该绿色种子种下，长成植株后与黄子叶亲本    6：1      3：1

    点评 本题考查了基因分离定律以及基因自由组合定律应用的有关知识，要求考生能够掌握遗传定律的实质，能够根据后代的表现型比例推测亲本的基因型，同时能够设计实验，根据后代的表现型及比例确定变异的类型，具有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　）
    A．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质基因主要来自母方
    B．在减数第一次分裂过程中，有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为
    C．在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂
    D．在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体也复制两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．哺乳动物卵巢中卵原细胞的增殖方式是（　　）
    A．有丝分裂和减数分裂B．减数分裂
    C．无丝分裂D．有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某农田生态系统中几种生物之间的捕食关系图解，据图回答：
    （1）图中有3条食物链，青蛙和麻雀之间的种间关系是竞争．
    （2）下面为碳元素流经麻雀种群的部分图解．
    碳元素输入→麻雀种群→下一营养级
    ①碳元素通过麻雀捕食水稻和昆虫并同化（过程）输入麻雀种群．
    ②碳元素流经麻雀种群的过程还有自身呼吸作用、传到分解者．
    （3）由于人类大量捕杀青蛙、麻雀和蛇，导致此农田生态系统组分减少，营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对细胞生命历程及细胞器的叙述中，正确的是（　　）
    A．随细胞的衰老，细胞内的色素（如黑色素）逐渐积累而形成“老年斑”
    B．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
    C．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
    D．植物光合作用有关的色素可分布于叶绿体和液泡中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．我国酿醋的历史悠久，其主要生产工艺流程如图．回答下列问题：

    （1）酒精发酵阶段，参与反应的微生物是酵母菌，该反应在酵母菌细胞的细胞质基质中进行．在操作过程中，发酵罐先通气，促进酵母菌大量繁殖，然后密闭，有利于获得更多的酒精产物．若产物中生成了酒精，可使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现灰绿色；若要测定发酵罐中的酵母菌密度，可以使用血球计数板进行计数，为了获得较好的观察效果，需要先对样液进行稀释处理．
    （2）醋酸发酵阶段，为了增加醋酸杆菌的密度，需要对发酵液定期翻动，由此推测，影响醋酸杆菌密度变化的环境因素是氧气浓度．
    （3）为了测定醋酸杆菌活菌的数量，可以采用稀释涂布平板法法，在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1ml，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为24、166、465、185和192，则每毫升样品中的细菌数量为1.8×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答有关物质提取、微生物培养与应用的问题：
    （1）实验室分离叶绿体中的色素常用的方法是纸层析法；从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．
    （2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵．常用的对培养皿进行灭菌的方法是干热灭菌法．
    （3）从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应向以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂．
    （4）纯化菌种和统计某活菌的数目时，宜采用的接种方法是稀释涂布平板法，用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，其原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为细胞内蛋白质合成过程，请据图回答下列问题：
    （1）请指出下列物质或结构的名称：甲tRNA；乙肽链（氨基酸）；丙核糖体．
    （2）据图判断，在蛋白质合成过程中，mRNA的阅读方向是5’→3’（5'→3'/3'→5'）．
    （3）图示内容共包含3类RNA分子；为该过程提供能量的物质是GTP．
    （4）下列对该过程与转录的不同点的叙述，正确的是D．
    ①该过程在细胞质、线粒体、叶绿体中进行，而转录只在细胞核内进行
    ②该过程以氨基酸为原料，而转录是以脱氧核苷酸为原料
    ③该过程以mRNA为模板，而转录是以DNA的一条链为模板的
    ④该过程的产物是肽链，而转录过程的产物则为RNA
    ⑤该过程有4种碱基，2种配对方式；而转录过程则有5种碱基，3种配对方式
    A．①③④B．①④⑤C．②③④D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是（ ）

    A．精子和卵细胞随机结合，导致基因重组

    B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

    C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

    D．着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异

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