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【题目】下列细胞器中与能量转换有关的是( )

A. 叶绿体B. 高尔基体C. 液泡D. 中心体

【答案】A

【解析】

线粒体是真核细胞的主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的细胞含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。叶绿体只存在于植物的绿色细胞中,呈扁平的椭球形或球形,双层膜结构。基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。

叶绿体能够将光能转变成ATP中活跃的化学能,再转变成有机物中稳定的化学能,A正确;高尔基体与蛋白质的加工、转运有关,与能量转换无关,B错误;液泡能储存糖分、色素等多种物质,与能量转换无关,C错误;中心体与动物细胞和低等植物细胞有丝分裂有关,与能量转换无关,D错误。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,并有等量累加效应,即麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深,r1和r2决定白色。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的基因型种类数和不同表现型比例分别为(  )

A. 3种;3∶1 B. 3种;1∶2∶1 C. 9种;1∶4∶6∶4∶1 D. 9种;9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加拿大一枝黄花原产于北美,1935 年作为观赏植物引入我国。现逐步蔓延全国,成为严重威胁生态平衡的外来物种。

(1)加拿大一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为____________,导致植物群落的物种丰富度____________(填“上升”或“下降”),生态系统的抵抗力稳定性将逐渐________(填“升高”或“降低”)。

(2)由于缺乏天敌、气候条件适宜等因素,研究人员通过对近十年该地加拿大一枝黄花种群数量分析,绘制增长曲线发现其呈类似____________增长,这属于构建____________模型。

(3)加拿大一枝黄花全草可入药,有散热去湿功能,这体现了生物多样性的________价值。在加拿大一枝黄花茎秆中发现一种刺吸其汁液的昆虫,现有地区欲用这种昆虫抑制加拿大一枝黄花的蔓延,这利用了生物间___________关系,属于____________防治。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查法是生态学常用的研究方法,下列有关叙述正确的是( )

A. 调查昆虫卵数量常用样方法

B. 样方法只适用于调查植物种群的密度

C. 用标志重捕法调查时,部分被标记个体的标记物脱落,将会导致调查结果较实 际值偏小

D. 调查培养液中酵母菌种群数量的变化时,将样液滴入血细胞计 数板后盖上盖玻片,再用 显微镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是

A. 少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同

B. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

C. 叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D. 寒冷的冬季,哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b分别接种到下面的6种培养基上,两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表,关于两种突变株a和b对A~J中氨基酸需求的说法正确的是

培养基

1

2

3

4

5

6

添加氨基酸

BCDE

BEFG

CFHI

DEFI

GHIJ

EHGJ

A. 两种突变株对氨基酸的需求是相同的

B. 两种突变株都需有G氨基酸才能生长

C. 两种突变株都必须同时供应4种氨基酸才能生长

D. 两种突变株都能在由4、5号的混合培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】预测某地人口未来发展趋势的主要依据是

A. 人口数量 B. 年龄组成 C. 性别比例 D. 人口密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某豌豆的叶片宽度由两对等位基因(D、d及R、r)控制,两对等位基因独立遗传,且遵循孟德尔遗传定律。两对基因以累加效应决定植株的叶宽,即每个显性基因均可增加该植物叶片的宽度,且任何显性基因增加宽度的效果相同,叶片宽度只由显性基因的个数决定。例如,基因型为DDRR的植株叶宽为20cm,基因型为ddrr的植株叶宽12cm,它们之间杂交得到F1全为叶宽16cm。现用叶宽16cm的F1自交得到F2。请分析回答下列问题:

(1)以豌豆为材料做遗传学实验容易取得成功,因为豌豆具有以下特征:

_____________________________;②___________________________

相对性状是指__________________________________________________

(2)F2中叶片宽度性状共有______种表现型,叶宽18cm植株的基因型包括______

(3)一株叶宽16cm植株和一株叶宽14cm植株杂交,杂交后代中叶宽18cm:叶宽16cm:叶宽14cm:叶宽12cm约为1: 3:3 :1,则16cm亲本及14cm亲本的基因型分别为______, 杂交后代表现型为叶宽16cm的植株中,纯合子的比例为_______

(4)利用上述实验材料,一株叶宽18cm植株和一株叶宽16cm植株杂交,杂交后代(能/否)______出现“1:1”的性状分离比。

(5)请写出F1测交后代的表现型及比例:______________

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