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    12．研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（图中数字编号代表不同鸣禽物种的种群）．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．种群①位于最高海拔，但与不同海拔高度的鸣禽仍有竞争关系
    B．在②、③、④、⑤四个物种中，亲缘关系最近的两物种是②和③
    C．自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因
    D．在生物进化过程中，由于地理隔离，可使⑥⑦原种群之间彼此不能接触，失去交配机会

    分析 本题主要考查生物多样性的知识．
    1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
    2、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性．遗传多样性的实质是可遗传变异．检测遗传多样性最简单的方法是聚合酶链反应（简称PCR），最可靠的方法是测定不同亚种、不同种群的基因组全序列．
    3、物种多样性是指地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化．测量方法有标记重捕法和样方法．

    解答 解：A、不同个体表现型的差异体现了生物多样性层次中的遗传多样性；遗传多样性的实质是基因多样性，A正确；
    B、分析演化图表可知，四个物种中②和③由同一物种形成不同物种的时间最晚，其亲缘关系最近，B正确；
    C、自然选择的直接对象是种群中不同的表现型，C错误；
    D、由于喜马拉雅地区地形和气候条件复杂，若种群分布区域扩大，则利于原种群形成地理隔离，失去交配机会，从而导致新物种的形成（产生生殖隔离），D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况和对所给信息的分析和理解能力．还要知道，生物进化的内因：遗传和变异；外因：地理隔离阻碍基因交流和不同环境的选择引起基因频率的不同改变，选择对象是种群；最终结果：基因频率不同方向积累导致生殖隔离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下描述错误的是（　　）
    A．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄
    B．脱落酸主要在根冠，萎蔫的叶片中合成，乙烯在植物体各个部位都有合成
    C．人们常常把天然的植物激素称之为植物生长物质或植物生长调节剂
    D．去除稻田中双子叶杂草需要利用人工合成生长素类似物作为除草剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．利用白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，子一代全表现为白色盘状，子一代自交产生的子二代中有黄色盘状南瓜180个，理论上其中纯合子应有（　　）
    A．90个B．60个C．30个D．20个

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．假设A、b分别代表玉米的两种优良基因，且这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．由品种AABB、aabb经过过程①②③培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上
    B．过程⑤⑥的育种方法应用到的原理是基因重组和染色体变异
    C．过程 ⑦的育种方法可能耗时最长
    D．过程④在完成目的基因和载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”．（例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．该方法所利用的是细胞膜的哪种功能（　　）
    A．保护细胞内部结构B．进行细胞间信息交流
    C．控制物质进出D．免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是（　　）
    A．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
    B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
    C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
    D．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿吡罗红混合染液中染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法．其中的三种育种方法可用图解表示：
    （1）图中a、b两种育种方法所依据的遗传学原理依次是染色体变异、基因重组．
    （2）若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法a，此方法从理论上获得yyRR的机率为$\frac{1}{4}$．
    （3）要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行连续自交．
    （4）c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是抑制纺锤体形成．
    （5）如果在育种过程中要想提高突变率，创造人类需要的变异类型．你认为最好应该采用哪种育种方法诱变育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．小麦籽粒色泽由4对独立存在的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性才为白色．现有杂交实验：红粒×红粒--63红粒：1白粒，则其双亲基因型不可能的是（　　）
    A．AabbCcDd×AabbCcDdB．AaBbCcDd×AaBbccdd
    C．AaBbCcDd×aaBbCcddD．AaBbccdd×aaBbCcDd

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    基因工程的正确操作步骤是

    ①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞

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