A. | ①过程获取的卵子如果来源于实验动物,通常可直接与获能精子在体外受精 | |
B. | ②过程在获能液中完成后,可以在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体 | |
C. | ③过程细胞在发育培养液中以有丝分裂增殖,开始出现早期分化 | |
D. | ④过程属于胚胎移植过程,移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚 |
分析 分析图解:图表示通过体外受精培育试管牛的流程图,图中①表示卵细胞的采集,②表示体外受精,③表示早期胚胎培养,④表示胚胎移植.
解答 解:A、①从性成熟的雌牛中采集卵细胞,如果来源于实验动物,通常可直接与获能精子在体外受精,A正确;
B、②表示体外受精,受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体,受精完成的标志是雌雄原核的融合,B错误;
C、③表示早期胚胎培养,细胞在发育培养液中以有丝分裂增殖,开始出现早期分化,C正确;
D、④过程属于胚胎移植过程,发育到桑椹胚或囊胚的胚胎可用于移植,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了胚胎工程的相关知识,考生要明确在受精作用之前精子需要获能、卵细胞需要培养到减Ⅱ中期;明确受精卵进行的是有丝分裂;注意区别受精完成的标志和是否受精的标志.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Aa×Aa | B. | Aa×aa | C. | XAXa×XaY | D. | XAXa×XAY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系一定会构成倒金字塔形 | |
B. | 与适当放牧的草原相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大 | |
C. | 捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 | |
D. | 捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无叶绿体 | |
B. | 有无DNA;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体 | |
C. | 有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体 | |
D. | 有无以核膜为界限的细胞核;有无中心体;有无叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过细胞分裂不断增加细胞数量,但不会发生细胞分化 | |
B. | 胚胎发育过程中细胞不断分裂,也会发生凋亡 | |
C. | 随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加 | |
D. | 发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用的叙述中,不正确的是( )
A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行
B.光反应需要光,不需要酶;暗反应不需要光,需要多种酶
C.光反应吸收光能合成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中
D.光反应分解水生成[H]并放出氧气,暗反应最终将二氧化碳还原成(CH2O)
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