A. | 在生物体内高度分化的细胞一定具有分裂能力 | |
B. | 在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化 | |
C. | 在生物体内高度分化的细胞可以发育成生物体 | |
D. | 在生物体内高度分化的细胞形态结构与分化前有所不同 |
分析 细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化一般是不可逆的,分化的细胞一般保持分化后的状态,直至死亡;细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生改变.
解答 解:A、在生物体内高度分化的细胞,一般不能再分裂,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,但遗传物质未发生改变,B错误;
C、高度分化的植物细胞仍能发育成完整植株,说明高度分化的细胞具有全能性,但必须要离体,C错误;
D、细胞分化后形态、结构和生理功能发生稳定性的变化,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解细胞分裂、细胞分化和细胞全能性等知识要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、1 | B. | 8、8 | C. | 4、1 | D. | 4、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 橘黄色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有多样性、专一性、高效性 | B. | 其活性不受温度的影响 | ||
C. | 具有催化能力的蛋白质 | D. | 是生物体活细胞内产生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持细胞内酸碱平衡 | B. | 维持细胞正常的渗透压 | ||
C. | 促进产生更多的红细胞 | D. | 构成红细胞中的血红蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①②③④的做法体现了物质循环再生原理 | |
B. | 根据物种多样性原理,应在园中种植多种树木 | |
C. | 根据整体性原理,用于畜牧养殖的草场要保持合理的放牧量 | |
D. | 该县在坚持产业发展的同时注重环境保护,体现了协调与平衡原理 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com