A. | 红细胞 | B. | 神经细胞 | C. | 精子和卵子细胞 | D. | 胚胎细胞 |
分析 多细胞生物个体发育的起点是受精卵,而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的,根据题干子女与父母之间,说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖,充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞,红细胞、神经细胞、胚胎细胞均为体细胞,无法通过有性生殖传给后代.
解答 解:父方通过减数分裂产生精子,母方通过减数分裂产生卵细胞,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代,所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,包括精子和卵细胞.
故选:C.
点评 本题考查受精作用,解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程,明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,进而选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 | B. | 胰岛B细胞分泌胰岛素 | ||
C. | 核糖体合成的蛋白质进入细胞核 | D. | 植物细胞的质壁分离和复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸能改变细胞壁的通透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合 | |
C. | 甲基绿吡罗红染液使用时需现配现用 | |
D. | 该实验的结果是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管1 | 试管2 | |
第一步 | 加入适量缓冲液 | 加入等量纤维素酶溶液(缓冲液配置) |
第二步 | 80℃水浴保温10min | |
第三步 | 加入适量纤维素溶液 | |
第四步 | 加入斐林试剂 | |
第五步 | 60℃水溶液保温2min | |
第六步 | 观察实验现象 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸三种氨基酸组成的三肽有
A.6种 B.5种 C.4种 D.3种
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