下表分别是生物体及人体组织、器官的含水量。对表中数据分析可得出的正确结论是生物体的含水量
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳动物 | 藻类 | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
人体组织、器官的含水量
组织器官 | 牙齿 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心脏 | 血液 | 脑 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
①成生物体的成分中水的含量最多
②生物体的含水量与生物体的生活环境密切相关
③代谢旺盛的组织器官含水较多
④组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞膜的囊泡 |
时间/min | 3 | 17 | 117 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 | |
B. | 高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 | |
C. | 核糖体具有运输分泌蛋白的功能 | |
D. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a大约占一个细胞周期90%-95%的时间 | |
B. | c段结束DNA含量增加一倍 | |
C. | 遗传物质平分一般发生在d段 | |
D. | b和c为一个细胞周期 |
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A. | 刺激C引起肌肉收缩,为非条件反射 | |
B. | 抑制细胞呼吸,则兴奋在甲中的传导受影响 | |
C. | ③的内容物释放进入E中引起E兴奋或抑制 | |
D. | 兴奋在F中发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群内的个体之间可相互交配繁殖 | |
B. | 种群内的个体成员是不断变化的 | |
C. | 种群内的个体之间会发生非常激烈的种内斗争 | |
D. | 在一个稳定型的种群内,个体成员不发生变化 |
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A. | 若图甲表示阴生植物,则阳生植物的曲线与此相比较,c点右移 | |
B. | 乙图中在光强相同时,t2℃时植物净光合作用量最大 | |
C. | 若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素 | |
D. | 用塑料大棚种植蔬菜时,应选无色透明的塑料大棚 |
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