练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为细胞核结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
    A、①主要由RNA和组蛋白组成
    B、②是遗传物质贮存和复制的主要场所
    C、蛋白质和RNA通过被动转运进出细胞核
    D、该结构在横纹肌细胞中存在多个
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：①是染色体（质），是由DNA和蛋白质组成的链状结构；②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；蛋白质和RNA借助核孔复合体通过核孔进出细胞核；横纹肌细胞中存在多个细胞核．
    解答： 解：A、①是染色体（质），是由DNA和蛋白质组成的链状结构，A错误；
    B、②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关，B错误；
    C、蛋白质和RNA借助核孔复合体通过核孔进出细胞核，C错误；
    D、横纹肌细胞中存在多个细胞核，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞核的结构及功能等知识，意在考察考生的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体擦伤皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行（　　）
    A、无丝分裂
    B、减数分裂
    C、有丝分裂
    D、有丝分裂和减数分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因工程培育抗虫棉，下列有关的叙述中正确的是（　　）
    A、只要在受体细胞中检测到标记基因，受体细胞培育出的植株即为抗虫棉
    B、基因工程操作中的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
    C、抗虫棉的目的基因是棉红铃虫体内的毒蛋白基因
    D、抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞有丝分裂中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰和染色体数目加倍的时期分别是（　　）
    A、前期；后期
    B、间期；后期
    C、中期；后期
    D、后期；末期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因自由组合定律揭示了（　　）
    A、等位基因之间的关系
    B、非等位基因之间的关系
    C、非同源染色体之间的关系
    D、非同源染色体上的非等位基因之间的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据有关资料统计，80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的，这说明（　　）
    A、乙肝病人的肝细胞中存在致癌基因
    B、乙肝病人长期接触放射性物质
    C、乙肝病人长期误食含黄曲霉毒素的物质
    D、乙肝病毒使病变的肝组织癌变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性．一株黄色非糯的玉米自交，子代中不会出现的基因型是（　　）
    A、yybbB、YYBB
    C、YybbD、YYbb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研发现，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图．据图分析不正确的是（　　）
    A、若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进浆细胞的增殖分化
    B、若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素
    C、图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上电信号转变为化学信号
    D、图中的神经递质和激素都属于信号分子，与靶细胞膜上特异性受体结合后会失去活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是人体部分组织示意图1，其中a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答问题（[]内填相应字母）：

    （1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A，其原因是
     
    ．
    （2）如果人体内激素d分泌过多，下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少，这种调节方式属于
     
    调节．
    （3）当正常人处于饥饿状态时，图示中[
     
    ]
     
    增多，在机体内通过促进
     
    的过程，以维持机体的血糖平衡．
    （4）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：
    上述实验中设置A瓶目的是
     
    ；将A瓶分别与其余装置比较，可得出的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案