大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
科目：高中生物 来源：2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命系统的说法正确的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B. 蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次
C. 病毒没有细胞结构，是地球上最早出现的生命形式
D. 生命系统层层相依，都具有相同的组成、结构和功能
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（ ）
A、我细胞内的遗传物质一半来自
于爸爸，一半来自于妈妈
B、我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C、我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D、细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于（ ）
A. 前期或中期
B. 间期或末期
C. 中期或后期
D. 后期或末期
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传
，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（ ）
A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（ ）
A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
两对相对性状的个体杂交（两对基因独立遗传），在F2出现的新组合性状中，能稳定遗传个体占F2总数的（ ）
A. 1/16 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4
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科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测 （一）生物试卷（解析版） 题型：综合题
科学家在研究植物激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节者顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R)，将R突变体与野生型（W）植侏进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲，嫁接类型用
表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：
（1）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有______作用，其合成部位最可能在________( A/B/C)。
（2）
嫁接株中______（含有／不含）IAA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必需通过_____才能抑制侧芽的生长。
（3）研究者将
组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是_______。若进
嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是_________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )
A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性
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