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同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是

A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

B.它们的形状、大小一般都是相同的

C.它们所含的基因都是相同的

D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

 

B

【解析】

试题分析:同源染色体是一条来自父方、一条来自母方,不是复制形成两条;姐妹染色单体是半保留复制而来,不是一条以另一条为模板复制而来,A项错误。同源染色体形态、大小一般相同,姐妹染色单体也相同,B项正确。同源染色体上的基因有等位基因,并不一定相同,C项错误。一对同源染色体可能含有4条DNA,一对姐妹染色单体包含2条DNA,D项错误。

考点:本题考查同源染色体与姐妹染色单体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图所示)。

(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传:

①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有 ;

②现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是 ;

(2)摩尔根的学生Bridges在做果蝇杂交实验时发现了一种异常现象:用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,约每2000-3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇(如右图)。

已知只含一条X染色体的受精卵发育成雄果蝇,含有两条X染色体的受精卵都发育成雌果蝇,请据图

回答:

①若F与正常的C结合得到异常的白眼雌果蝇,则F的基因型很可能是 。

②若F与正常H结合得到异常的红眼雄果蝇,则K的基因组成是 。

(3)种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y_),要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择________雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。(提示:果蝇的性别常常需要通过眼色来识别)

①如果子代果蝇均有刚毛,则该雄果蝇基因型为XRBYB;

②如果子代 ;

③如果子代 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(此图基因表现为自由组合)。请问F1的基因型为( )

A.DdRR和ddRr B.DdRr

C.DdRr和Ddrr D.ddRr

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.杂种后代中只显现出显性性状的现象,叫做性状分离

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.测交是指F1与隐性纯合子杂交

D.杂合子的后代不能稳定遗传

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

常温下进行下列处理,没有显色反应的是

A.用派洛宁处理RNA

B.用碘液处理淀粉溶液

C.在豆浆中加入双缩脲试剂

D.在葡萄糖溶液中加入班氏试剂

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是

A.可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程

B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找

C.如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度

D.若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用光学显微镜的一个目镜,分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图1所示。图2是图1中a组合观察到的视野。下列说法正确的是( )

A.a组合视野最暗

B.d组合可能观察不到细胞

C.b组合比c组合看到的细胞数少

D.由a组合转变为c组合进行观察时,应先将装片向左上方移动

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是

A.3种、6种 B.2种、3种 C.4种、4种 D.2种、4种

 

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