A. | 进行有丝分裂 | B. | 发生基因的自由组合 | ||
C. | 发生同源染色体的分离 | D. | 进行减数分裂 |
分析 1、精子是减数分裂形成的,其所含染色体数目是体细胞的一半,因此该动物体细胞含有20条染色体.
2、有丝分裂过程中染色体数目变化规律:后期加倍(4N),平时不变(2N).
3、减数分裂过程中染色体数目变化规律:
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
解答 解:A、该动物体细胞含有38条染色体,可能处于有丝分裂前期和中期,但这两个时期都存在染色单体,A错误;
B、基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而此时细胞中存在染色单体,B错误;
C、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,而此时细胞中存在染色单体,C错误;
D、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目与体细胞相比只多了一条,且不存在染色单体,与题意相符,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律,能结合题干中数据作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳腺细胞 | B. | 去核的卵母细胞 | C. | 受精卵 | D. | 胚胎干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目变化 | |
B. | 低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理相同,即通过抑制着丝点的分裂使染色体加倍 | |
C. | 观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细胞,将所要观察的细胞移到视野的中央,调节视野的亮度,再转动粗准焦螺旋使物像清晰 | |
D. | 把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴因子、纤维蛋白原和呼吸酶 | B. | RNA聚合酶、神经递质和载体 | ||
C. | 原癌基因、tRNA和胰岛素 | D. | 血红蛋白、唾液淀粉酶和抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基由突变 | B. | 染色体畸变 | C. | 基因分离 | D. | 基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是
A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸
C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗
D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是
A.孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法
B.沃森和克里克在发现DNA的双螺旋结构过程中使用了模型建构法
C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D.格里菲斯和艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,运用了同位素标记法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于分离微生物的土壤样品必须高压蒸汽灭菌 | |
B. | 灭菌前要将培养皿用报纸包扎 | |
C. | 为达到良好的灭菌效果,一般在压力为100KPa,温度为121℃的条件下,维持15-30min | |
D. | 当压力表指针降至“0”点,并待温度下降后,打开排气阀 |
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