在实验室里进行以下试验.选材最合理的是( )A. 用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B. 用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象C. 用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测D. 用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（）

A. 用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖

B. 用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象

C. 用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测

D. 用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测

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科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是（）

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（1）分漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为。

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的，两者在物质透过功能上的差异是后者能以______________方式透过物质，而半透膜则不能。

（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

实验材料：紫色洋葱。

实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

实验试剂：蒸馏水，0．3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）。

②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是______________。

（4）上述实验中最能体现两种膜功能上差异的实验现象是_______________。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）

A．图中b为细胞核，是遗传物质存在的唯一场所

B．图中c是指细胞膜，其结构特点是具有选择透过性

C．图中d的主要成分是纤维素和果胶

D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）。下列叙述错误的是（）

组别	I	II	III	IV	V
处理方式	破壳处理	破壳处理	不破壳处理	破壳处理	不破壳处理
水分条件	干燥	充足水分	充足水分	充足水分	充足水分
光照条件	自然光照	自然光照	自然光照	遮光	遮光
实验结果	种子不萌发	大部分种子萌发	种子不萌发	大部分种子萌发	种子不萌发

A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

B．I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

C．I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

D．实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

以下是有关免疫的三组实验，请根据实验过程及结果分析回答：

实验一为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行实验：

组别	处理方式	检测结果
实验组	用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养	部分淋巴细胞能杀死肺癌细胞
对照组	未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养	淋巴细胞不能杀死肺癌细胞

（1）能杀伤肺癌细胞的淋巴细胞是。实验证明M细胞在免疫应答中的作用是。实验组培养液中含有的免疫活性物质是，其作用是。实验组培养液中（含或不含）有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白。

实验二将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。

（2）T 细胞凝集现象的原因是：小鼠B细胞和T 细胞，是（细胞或体液）免疫的结果。

实验三为了研究淋巴细胞对抗原的特异性识别先天存在，还是由抗原“教导”产生。

（3）给动物注入高剂量的同位素标记的A抗原，动物不发生免疫发生反应，这是由于；当第二次注入未标记的A抗原时，不再发生相应的免疫反应；如果注入的是B抗原，动物仍能发生正常免疫反应，该实验的结论是。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是