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    让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（每空2分，共8分）
    （1）两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的是              。

    （2）下列甲～丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是          。

    （3）胰岛素是由           细胞分泌的，下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选）　　　　　　。

    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B．促进肝糖原的分解
    C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D．抑制葡萄糖转变成脂肪

    （1）B  （2）丙   （3）胰岛B细胞  A、C

    解析试题分析：（1）糖尿病患者体内血糖浓度会高，因此B表示糖尿病患者而正常人服用葡萄糖后因为自身的调节作用会使血糖浓度维持在正常水平。
    （2）在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加，正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升，当血糖浓度恢复正常时，其分泌量下降，而糖尿病患者胰岛素量分泌量不会有太大变化，故综合选丙。
    （3）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰岛素的作用是加快组织细胞摄取利用和储存葡萄糖及抑制非糖物质的转化，故选A、C。
    考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (每空1分，共10分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
    （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是               和             。
    植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整                   ，供作物         性吸收无机盐离子。
    （2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过            方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是            ，其生理原因是                       。
    （3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是            ；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是            ；当E>C时，可采取            措施，保证作物的最大光合速率。如遇阴雨连绵天气，温室需补光，选用            光最有效。

    （4）A点的含义                                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）以下是有关生长素研究的实验：
    实验（一）：

    （1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的生长现是       。这一现象说明                      。
    （2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明      。
    （3）上述实验证明                           。
    实验（二）：某生物兴趣小组参照右图开展萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol/L）

    组别
    		A
    		B
    		C
    浓度
    		10-12
    		10-9
    		10-6
    （4）为了进一步精确地确定最适浓度，应当采取的改进措施是                        。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有                    （至少回答两点）。
    实验（三）：
    （5）达尔文在研究生长素时将带有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，本实验最合理的推论是       。
    （6）单侧光照下胚芽鞘发生向光弯曲生长是因为生长素发生了侧向移动，还是光照下生长素分解加快了？请你说出研究这个问题的思路。
                                           。（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全分割开)。

    (1)写出主要实验步骤：___________________________________。
    (2)预期实验结果：
    放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘______________。
    放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置A2琼脂块的胚芽鞘______________。
    放置A3琼脂块的胚芽鞘____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是细胞内四种有机物的组成与功能关系图，请据图分析回答：

    (1)A-般是指_________；E在动物肝细胞中是指______________，E在植物块茎细胞中主要是指________________。
    (2)若物质F在动植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则F是指_____________；除此之外，脂质还包括___________和__________。
    (3)C经___________方式形成G，连接两个C的化学键的结构简式是____________。G多种多样，从C方面分析原因是_____________________________________________。
    (4)四大有机物均具有的化学元素为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）研究发现果蝇棒眼性状是由于 X 染色体上16A区段重复导致，染色体结构和表现型关系见下表。右图表示 16A区段中的部分 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答问题：

    （1）DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由                 连接。RNA 中相邻的核糖核苷酸通过      键相连。与③相比，②中特有的碱基配对方式是       。
    （2）若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA、CCG、CCU、CCC)，
    可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现，即由                  。
    （3）雌果蝇 a 与雄果蝇 f 杂交，F1表现型为                  。
    （4）雌果蝇 c 与雄果蝇 e 杂交，正常情况下 F1都为棒眼，但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关，依据该理论，上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中　   果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了 　  　           的配子。
    （5）若用 b 代表一个 16A区段，B 代表两个 16A区段，科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XmBXb，其细胞中的一条 X 染色体上携带隐性致死基因 m，且该基因与 B 始终连在一起。m 基因在纯合（XmBXmB、XmBY）时能使胚胎致死。则用棒眼雌果蝇（XmBXb）与正常眼雄果蝇（XbY）杂交获得 F1 ，再让 F1雌雄果蝇自由交配获得F2代的性别比为       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

    （1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内__________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_________结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
    （2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为____________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_________（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是____________________　　　                   。
    （3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增大，________________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于________免疫。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。
    第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2mL正常尿液；2号加2mL葡萄糖；3号加            。
    第三步：向3支试管内分别加入刚配好的1mL             。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，加热约2min。
    第四步：观察并分析实验结果。
    （1）1号试管的现象：                           。
    （2）2号试管的现象：                           。
    （3）3号试管若              现象，说明不含葡萄糖；若                  ，说明含葡萄糖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图甲中f表示的结构是　　　　　，图乙是图甲中　　　　　（填字母，1分）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的　　　　　。
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________，图丙中共有突触________个。
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过____________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生__________，使突触后膜的电位发生变化。

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