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    【题目】下列人体内有关生理过程的描述，错误的是

    A.甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成

    B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行

    C.图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链

    D.图甲表示DNA的复制，每个复制起始点在一个细胞周期中可以开始多次复制

    【答案】D

    【解析】

    分析图解：图甲中进行多起点复制，表示DNA复制；图乙以mRNA为模板合成蛋白质，表示翻译过程；图丙以DNA的一条链为模板合成mRNA，表示转录过程。

    A、DNA复制、转录和翻译过程中均存在碱基互补配对，图甲DNA复制过程中的解旋和子链的形成，图乙翻译过程中的tRNA和mRNA的结合和脱离，图丙转录过程中的解旋和mRNA的形成过程中均存在氢键的破坏和氢键的形成，A正确；
    B、胰岛B细胞属于高度分化的细胞，其细胞核中只能进行转录，不能进行DNA复制，而翻译过程发生在细胞质中的核糖体上，B正确；
    C、图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链，提高了翻译的速度，C正确；
    D、图甲表示DNA的复制，通过增加复制起始点，缩短DNA复制的时间，在细胞分裂过程中，无论是减数分裂还是有丝分裂等，都只复制一次，D错误。
    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某动物细胞培养时，培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果。相关叙述正确的是

    A.实验中要控制胃蛋白酶溶液浓度和处理时间，以免损伤细胞

    B.培养液中应适当加入青霉素、链霉素，以避免杂菌污染

    C.曲线bc段产生的主要原因是培养液中营养物质不足及有害代谢产物积累等

    D.为获得更多的该动物细胞，最好在第6天进行分瓶培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请回答：

    （1）图中甲细胞处于________________期，此细胞含有________对同源染色体，含有________条姐妹染色单体。

    （2）图中乙细胞处于______期，含有有________对同源染色体，________________个DNA分子，此时，染色体的行为变化是________________。

    （3）图中丙细胞分裂产生的子细胞是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某遗传病是一种单基因遗传病，在某地区自然人群中，该病在男性群体中的发病率为1/60。下图是该地区两个有一定关系的家庭的有关该遗传病的遗传系谱图，其中6号个体不携带该病致病基因。下列有关叙述正确的是

    A.9号个体携带的该病致病基因来源于1、2号个体

    B.系谱图中1、4、5、7号个体都是杂合子

    C.若5、6号个体再生一个孩子，则该孩子表现正常且携带该病致病基因的概率是1/3

    D.8号个体与该地区表现正常的女性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是1/122

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题．

    （1）图中A、B、C、D分别表示体液的什么成分？A________、B________、C________、D________

    （2）A和B液体的物质交换是通过组织中的________（结构）完成的．

    （3）A、B、C三处液体中O2浓度大小的关系是________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述中合理的(　　)

    A. 若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA解旋酶

    B. 若X是CTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶

    C. 若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸

    D. 若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像：乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙图表示该动物减数分裂某时期图像。

    （1）该动物个体中能发生图甲所示所有分裂过程的细胞为________________，将C、D、E、F按照发生的先后顺序对各阶段进行排序：_______________________________（用字母加箭头表示）。

    （2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段（填标号）。图乙中，同源染色体分离发生在_______________（填数字标号）阶段。

    （3）丙图细胞中1号染色体含A基因，4号染色体含a基因，原因可能为：_______________；丙图中还存在的异常现象为：______________________，原因可能为__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述错误的是（ ）

    A.细胞B和C都能特异性的识别病菌

    B.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

    C.若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短

    D.细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的原核生物。某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题。

    (1)圆褐固氮菌与硝化细菌在同化作用上的最主要区别在于___________。培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是______________________(答出两点)。

    (2)稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，分离不同的微生物需要不同的稀释倍数，原因是_________________________________。

    (3)某同学计划统计土壤样液中圆褐固氮菌的总数，他选用稀释倍数进行涂布，每个稀释倍数下都设置了3个培养皿。从对照实验及无菌操作的角度分析，还应设置的一组对照组是___________，设置对照组的目的是___________。

    (4)若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是___________，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用___________法固定化。

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