分析 微生物的分离是研究和利用微生物的第一步,也是微生物工作的基本方法和重要环节.土壤中的微生物很多,本题中要从土壤中获得分解纤维素的菌.接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,平板划线分离法:由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落.
解答 解:(1)微生物大多数都属于异养需氧型生物,因此主要分布在富含有机质的土壤表层;不同微生物对pH值的要求不同,细菌常生活在酸碱度接近中性的潮湿土壤中.
(2)在菊花组织培养中,对外植体常用酒精和氯化汞(或次氯酸钙、升汞)进行消毒.在微生物培养中,对培养基常用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌.静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤DNA的结构.如果要检测灭菌是否彻底,可采用的方法是将灭菌过的培养基在适宜的温度下放置一段时间,观察培养基上是否有菌落产生.
(3)在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精.在果醋制作时,运用醋酸菌在有氧和糖原充足时,将糖分解成醋酸;当缺少糖原时醋酸菌将乙醇转变成乙醛,再转变成醋酸.
(4)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法.
(5)根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低,原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
(6)为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素维唯一氮源的选择培养基中加入酚红指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变红色.
故答案为:
(1)有机质 接近中性
(2)氯化汞(或次氯酸钙、升汞) 高压蒸汽灭菌 DNA的结构
将灭菌过的培养基在适宜的温度下放置一段时间,观察培养基上是否有菌落产生
(3)吸附在葡萄皮上的野生酵母菌 有氧 乙醛
(4)平板划线法 稀释涂布平板法
(5)当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
(6)选择 酚红 红
点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记培养基的成分和培养条件,掌握微生物分离与纯化的方法与步骤,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例不是所有种群都具有的特征 | |
B. | 根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势 | |
C. | 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定 | |
D. | 动物数量达到K值时,种群的年龄组成为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | 都对 | D. | 只有①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的脂肪都需要在显微镜下观察 | |
B. | 观察线粒体、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 | |
C. | 根据色素在层析液中溶解度不同,可提取出叶绿体中的色素 | |
D. | 模拟细胞大小和物质运输的关系实验表明细胞体积越小,物质运输的效率越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白普遍存在于各种细胞膜和线粒体的膜上 | |
B. | 该蛋白执行功能时具有专一性 | |
C. | 控制该蛋白合成的基因在各种细胞中都表达 | |
D. | 胰岛素可调节该蛋白在膜上的含量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定氨基酸的密码子指:
A.DNA上的3个相邻的碱基 B.tRNA上的3个相邻的碱基
C.mRNA上的3个相邻的碱基 D.基因上的3个相邻的碱基
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10000 kg和50000 kg | B. | 5000 kg和25000 kg | ||
C. | 50000 kg和50000 kg | D. | 10000 kg和10000 kg |
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