分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因治疗(治疗遗传病最有效的手段)把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.
(1)体外基因治疗:先从病人体内获得某种细胞进行培养,然后再体外完成转移,再筛选成功转移的细胞增植培养,最后重新输入患者体内,如腺苷酸脱氨酶基因的转移.
(2)体内基因治疗:用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法.
解答 解:(1)基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗两种类型.
(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;进入细胞后的复合体RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确的结合在致病基因部位;Cas蛋白可对致病基因进行切割.由此可见,Cas蛋白应该是一种限制性核酸内切酶.
(3)利用动物病毒侵染动物细胞的特性,可选用动物病毒为运载体,从而使复合体在运载体的协助下能够大量主动进入人体细胞,但在使用前需要对运载体进行灭毒(或(减毒)处理,以保证其安全性.该运载体进入人体细胞的方式通常是胞吞.
故答案为:
(1)体内基因治疗 体外基因治疗
(2)显微注射法 碱基互补配对 限制性核酸内切
(3)动物病毒 灭毒(或(减毒) 胞吞
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅱ中含有一个染色体组 | |
B. | 图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体 | |
C. | 细胞IV可能的基因型有四种 | |
D. | 图2对应于图1中的②,图1中细胞IV的基因型为aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图表示有关生长素的一项实验.
经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
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