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10.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧条件和无氧条件下都能生存,常用于科学研究.某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液,吸入9mL空气后加塞密封(如图1所示),一段时间后,发现针管内的气体体积增加.请回答:

(1)在缺氧条件下生长的酵母菌,细胞中线粒体的数目会逐代减少.若用高倍显微镜观察这种变化,通常用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
(2)吸取少量培养后的培养液,滴加适量的酸性重铬酸钾溶液,若溶液颜色变为灰绿色,则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了无氧(“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”)呼吸.
(3)为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起,应在实验时增设一对照组同步实验.请描述对照组的设置另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其他都相同.
(4)呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积).现利用图2甲(A1,A2)、乙(B1,B2)装置各两套进行实验,在氧气充足的情况下,分别测量等量蓖麻、玉米种子萌发过程中的气体变化情况,所测数据如表所示,则属于测量蓖麻种子的装置是A2和B2,蓖麻和玉米种子的呼吸商分别是0.5和1.
甲装置乙装置
A1A2B1B2
有色液滴不动有色液滴左移5个单位有色液滴左移5个单位有色液滴左移10个单位

分析 酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气充足的情况下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,酒精在酸性条件下与重铬酸钾反应生成灰绿色,因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精;由于酵母菌呼吸过程中产生了二氧化碳因此注射器中气体体积会增加,为了排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起,应该设置对照实验排除物理因素对气体变化的影响.

解答 解:(1)健那绿是线粒体的活体染色剂,观察线粒体使要用健那绿进行染色,在显微镜下观察呈蓝绿色.
(2)酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈灰绿色,因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌是否发生了无氧呼吸.
(3)分析题干信息可知,实验的目的是排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起的,因此对照实验应该是另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其它都相同;预期结果和结论:若对照组实验前后气体体积不变,表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的.
(4)由于玉米种子中主要含有淀粉,而蓖麻种子中脂肪含量较高,在有氧呼吸过程中,糖类分解产生的二氧化碳和吸收的氧气比例相等,而蓖麻种子吸收的氧气要比释放的二氧化碳多,因此甲装置液滴会左移,则属于测量蓖麻种子的装置是A2和B2.由于玉米中的A1的有色液滴不动,因此释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值为1;而蓖麻中的A2有色液滴左移5个单位,即释放的二氧化碳比氧气少5个单位,而B2有色液滴左移10个单位,说明消耗10单位的氧气,因此释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值=(10-5)÷10=0.5.
故答案为:
(1)健那绿 蓝绿  
(2)灰绿色 无氧 
(3)另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其他都相同  
(4)A2    B2   0.5   1

点评 本题的知识点是酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸的过程,观察线粒体,酒精的检测方法,对于相关知识点的记忆是解题的关键,实验设计的对照原则和单一变量原则的应用是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(一)向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:

实验步骤:

(1)将生理状态相同的若干只小白鼠分为A、B两组,分别测定两组动物血液中______ ______的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的___________(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注射____________。

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。

(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。

实验结果及结论:

(6)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则观点__ __正确。

(7)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则观点____________正确。

(二)下图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。

(1)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图中____________中;当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,此过程体现了细胞膜具有_________的结构特点。Ach作用完成后正常的去路是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A.若①中有一个碱基发生改变,则发生了基因突变,合成的蛋白质一定改变
B.①上四个核糖体从右往左移动进行翻译,最终能合成四条长短不同的肽链
C.①只有与⑥结合后才能发挥它的作用,翻译仍然要遵循碱基互补配对原则
D.①上的一个密码子最多只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;如图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)与高等植物细胞相比,图1所示细胞一定不含有的细胞结构有细胞壁、大液泡、叶绿体.
(2)抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是3-4-7-2-7-1(用图1中序号和箭头表示).
(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是3、6(填序号).
(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可说明,生物膜具有一定的流动性,请再举两例:吞噬细胞吞噬细菌、细胞融合、质壁分离等..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响,开展了相关的实验研究.具体方法如下:
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗,剪切成2.5cm单苗段备用.
②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理.方法I是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上.方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中.
③培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如表.
方法组别IBA浓度(mg/L)12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)
1      00   1  1
2 0.0502074
30.101250
40.20l148
50.501047
60011
720070100100
850049091
9100008788
(1)在本实验中,为减少实验误差,用单苗段进行实验时,还要注意每个组别都要选取多根单苗段.
(2)在方法 II中,IBA浓度为1000mg/L时,对诱导蓝莓生根起促进作用.在方法Ⅰ中,若需进一步确定培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是在IBA浓度为0~0.lmg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行生根率的进一步实验研究..
(3)使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时,采用方法Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是起始生根时间早.
(4)请依据实验数据,在答卷指定位置,绘出方法 II中当IBA浓度为500mg/L时,蓝莓生根率随时间变化的柱形图.见答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验材料的选择,不正确的是(  )
A.观察叶绿体的实验中,可以用新鲜的藓类的叶,或者用菠菜叶的下表皮细胞
B.在制备细胞膜的实验中,通常选用哺乳动物成熟的红细胞
C.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,实验材料必须为活细胞
D.在观察植物细胞质壁分离和复原实验中,通常选用洋葱鳞片叶外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:具有半透膜和膜两侧具有浓度差.
(2)比较乙图中①和②处溶液浓度的大小:①<②(填“>”、“<”或“﹦”).
(3)丙图中④的名称为原生质层,甲图中的③(填数字)相当于丙图中的④,相比甲图中的该结构,丙图中的④最主要的区别是④具有选择透过性.
(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现质壁分离现象,即细胞壁与原生质层之间的距离变大.过一段时间再放入清水中,根毛细胞恢复成原来的状态.该过程体现了生物膜具有一定的流动性这一结构特性.
(5)若把根毛细胞放人90%的蔗糖溶液中,过一段时间再放人清水中,此时根毛细胞并没有出现上题中放人清水中同样的变化,其原因是由于蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,会导致根毛细胞死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验变量的叙述,不正确的是(  )
A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量
B.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,只有温度是无关变量
C.在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,红细胞形态变化是因变量
D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度应相同且适宜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因突变的原因是(  )
A.DNA变成了蛋白质B.DNA变成了RNA
C.DNA中的基因结构发生了局部改变D.DNA中的基因数目减少了或增多了

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