A. | 遗传物质也要复制 | |
B. | 大肠杆菌没有染色体,能够进行无丝分裂 | |
C. | 分裂过程中无纺锤体和染色体的出现 | |
D. | 不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去 |
分析 细胞的无丝分裂:
概念 | 分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 |
过程 | 细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞 |
特点 | (1)核膜和核仁都不消失; (2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化; (3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大. |
实例 | 蛙的红细胞 |
解答 解:A、无丝分裂过程中遗传物质也要复制,A正确;
B、大肠杆菌属于原核生物,不能进行无丝分裂,B错误;
C、无丝分裂的特点是无纺锤体和染色体的出现,C正确;
D、无丝分裂不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞的无丝分裂,要求考生识记细胞无丝分裂的过程、特点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动的调节实质上就是植物激素的调节 | |
B. | 发育中的种子产生大量生长素,促进子房发育成果实 | |
C. | 幼叶细胞中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素 | |
D. | 乙烯只在成熟的果实中合成并促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核体积缩小 | B. | 脂褐素积累 | ||
C. | 海的活性降低 | D. | 细胞内呼吸速率减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都运用了①和② | B. | 前者运用了①,后者运用了①和② | ||
C. | 前者只运用了①,后者运用了①和② | D. | 前者只运用了②,后者运用了①和② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、③的种类不相同,而②的种类相同 | |
B. | a可以表示O2,也可以表示葡萄糖分子 | |
C. | ①在细胞之间的识别中起作用 | |
D. | 若图示为轮藻细胞膜,则b可代表K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处兴奋传导的速率大于c处 | |
B. | b处给予适宜刺激,引起②的反应属于反射 | |
C. | a处给予适宜刺激,③处测不到电位变化 | |
D. | ①受到各种刺激,便能引起②的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说 | |
B. | 现代生物进化理论是对达尔文的自然选择学说的否定 | |
C. | 达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
D. | 现代生物进化理论和达尔文的自然选择学说都认为种群是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 | |
B. | 酶1、酶2具有催化作用,在发挥功能时不受其他因素的影响 | |
C. | ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆 | |
D. | ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胎儿出生前,通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是( )
A.21三体综合征 B.苯丙酮尿症
C.白化病 D.红绿色盲
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