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课堂上某小组用模型模拟了噬菌体侵染细菌实验的过程,如图.请回答:
(1)正确的侵染过程是(用a~f序号)
 

(2)DNA复制发生在图中
 
过程之间,原料是
 
,由
 
提供.
(3)以32P标记组为例,搅拌离心发生在图中
 
过程之间,如果在之前或之后搅拌离心,可能发生的不正常现象是
 

(4)以35S标记组为例,如果搅拌不充分,可能造成的结果是
 
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:题图表示噬菌体侵染细菌的过程,a是噬菌体,b是合成、c是释放、d是吸附、e是注入、f是组装.e表明噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,而蛋白质外壳留在细菌外,进入细菌的DNA作为模板指导合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳,而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌,合成蛋白质的场所是细菌的核糖体.
解答: 解:(1)噬菌体侵染细菌的过程的正确侵染过程是a→d→e→b→f→c→a.
(2)DNA复制发生在噬菌体将DNA分子注入细菌以后,以细菌体内的4种脱氧核糖核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA,发生在图中e、b表示的过程中.
(3)以32P标记组为例,32P标记的是DNA,因此,要在DNA进入细菌后,而细菌没有裂解之前进行离心,即在过程e、f之间,否则会造成上清液中具有较强的放射性.
(4)以35S标记组为例,35S标记的是蛋白质,如果搅拌不充分,会有部分35S标记的噬菌体仍然吸附在细菌表面,造成上清液和沉淀物都出现较强的放射性.
故答案为:
(1)a→d→e→b→f→c→a
(2)e、b      4种脱氧核糖核苷酸      细菌
(3)e、f      上清液中具有较强的放射性
(4)上清液和沉淀物都出现较强的放射性
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.重点是掌握噬菌体侵染细菌的过程及32P和35S分别标记的是DNA和蛋白质.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

日本大地震引发核泄漏,核辐射会对人体造成危害,以下相关说法正确的是(  )
A、核辐射会使人染色体上部分基因的缺失,引起性状的改变
B、核辐射引起的性状改变可以通过有丝分裂传给后代
C、射线引起个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能
D、基因突变的方向是由核辐射决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后(  )
A、h1>h2  Ma>Mb
B、h1>h2  Ma<Mb
C、h1<h2  Ma<Mb
D、h1<h2  Ma>Mb

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条.现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.下列叙述错误的是(  )
A、培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株
B、为获得上述植株,可采用基因型为RRbb和rrBB的两亲本进行杂交
C、若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为可育
D、单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体的部分细胞分化示意图,图乙为人体细胞结构示意图.请据图回答:

(1)图甲中细胞全能性最高的是
 
(填字母)细胞,骨髓移植实质上是将图甲中的
 
(填字母)细胞移植到患者体内.
(2)图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是
 

(3)图乙中不具有膜结构的细胞器是
 
(填序号).遗传物质存在的场所是
 
(填序号).
(4)若图乙所示细胞为效应B细胞,则其抗体从产生到分泌出细胞外,所经历的结构依次为
 
(填序号),研究该过程一般采用的研究方法是
 

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如图是某高等动物的染色体组成示意图,l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体,A、a、B、b表示位于染色体上的基因.请据图回答:
(1)若图示细胞是一个精原细胞,将该精原细胞的一个DNA分子用15N标记.并只供给精原细胞含HN的原料,该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为
 

(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性,基因B(红眼)对b(褐眼)显性.用示代表的动物与另一异性个体杂交.子代中,若长毛与短毛各占一半,雄性个体均为褐眼,那么该异性个体的基因型是
 
,子代中出现褐眼雌性个体的几率是
 

(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制,但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段),还是位于常染色体上.请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大).
调查方案:①寻找具有
 
的动物个体进行调查.②统计
 

结论:如果
 
,可初步确定该基因(d)位于X染色体上.
(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上.在一体色白色的群体中,偶然产出一头棕色的雄性个体.这种棕色是由于基因突变的直接结果,还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢?
①分析:如果棕色是由于基因突变的直接结果,则该棕色雄性个体为
 
 (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子);如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的,则该棕色雄性个体为
 
(显性纯合子、杂合子、隐性纯合子).
②实验方案:
 

③结论:
如果
 
,则棕色是由于基因突变的直接结果;
如果
 
,则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的.

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下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(?和?表示着丝点,1表示的是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.请据图回答:

(1)图A细胞属
 
分裂的
 
时期,细胞中含有同源染色体
 
对,此细胞的名称是
 

(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的
 
时段.
(3)请写出该动物个体可能产生的配子的基因型:
 

(4)C图表示该种动物某个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ2片段为非同源部分.其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传.控制该动物的不患病基因不可能位于图C中的
 
段.
(5)如果对该生物进行测交,在图中画出另一亲本体细胞中的染色体及有关基因的组成.(注:Aa基因只位于X染色体上)

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图分析神经细胞,叙述错误的是(  )
A、此图可表示突触小泡膜
B、静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关
C、若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面
D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,③与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区实施退耕还林后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况.下列说法错误的是(  )
A、实施退耕还林等措施后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B、甲、乙、丙为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C、A点时甲种群的年龄结构为稳定型、丙种群的最大增长率在B点
D、该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

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