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    下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是 (　　)

    A．甲是生产者，乙是消费者

    B．该生态系统是一个开放的系统

    C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出

    D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

     

    D

    【解析】

    试题分析：分析题图可以看出，甲是生产者，乙应该是消费者，故A正确；该生态系统需要从外界源源不断地获得能量，并把散失的热量排出去，因此是一个开放的生态系统，故B正确；能量的输入是光合作用，散失的能量形式是热能，故C正确；生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，故D错误。

    考点：本题考查生态系统的结构和能量流动有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(　　)

    A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

    B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

    C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢

    D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分（　）

    A.降低、CO2、Na2CO3                     B.降低、乳酸、NaHCO3

    C.升高、CO2、H2CO3                      D.升高、乳酸、NaHCO3

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个生态系统无论大小，都是由( )。

    A．生产者、消费者和分解者组成的

    B．动物和植物组成的

    C.生物部分和非生物部分组成的

    D．所有生物组成的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(　　)

    A．甲乙两种群间为捕食关系

    B．M时乙种群的出生率大于死亡率

    C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的

    D．两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统

    ①处于大量物种更替的过渡阶段 ②生物的种类和数量相对稳定 ③物质和能量的输入和输出相对平衡 ④有比较复杂的食物链和食物网 ⑤有一定的自我调节能力 ⑥生产者的数量大于消费者和分解者的数量

    A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是

    A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度

    B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

    C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

    D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：

    (1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________________ 。

    (2)依据上面实验的图解，可以作出____________________ 的假设。

    (3)为验证上面的假设，设计了下面的实验：

    该实验中加DNA酶的目的是_______________________，观察到的实验现象是_______________________。

    (4)通过上面两步实验，仍然不能说明_______________等不是遗传物质。

    为此设计了下面的实验：

    观察到的实验现象是______________________。该实验能够说明_________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，请据图回答：

    （1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是 。

    （2）A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ，使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除对实验结果的干扰。

    （3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：

    （4）该实验的自变量是 ，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。

    （5）取 （填字母）瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下发生反应，变成灰绿色，可检测酒精的产生。

    （6）实验结论是 。

     

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