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    下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析，正确的一组为（　　）

    选项 生命现象 变量
    生长素浓度
    对根和茎生
    长速率的影响    		 恒温动物、变温动
    物体温变化与温
    度的关系    		 光照强度与
    光合作用速
    率的关系    		 CO2的吸收
    量（释放量）    		 温度 生长速率
    A 甲 丙 乙 c a b
    B 丙 甲 乙 c a b
    C 乙 丙 甲 a c b
    D 甲 丙 乙 b c a
    A、AB、BC、CD、D
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,影响光合作用速率的环境因素,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识植物激素的作用、光照强度与光合作用速率的关系和动物体温变化与温度的关系，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：分析图可知，甲图最可能表示生长素浓度对植物的两种器官生长速率的影响，因为植物不同器官对生长素的敏感性不同，横轴代表生长素浓度，纵轴即a表示生长速率；
    乙图最可能表示光照强度与光合作用速率的关系，横轴表示光照强度，纵轴即b表示CO2吸收量；
    丙图中直线表示恒温动物的体温与环境温度的关系，曲线表示变温动物的体温与环境温度的关系，其中横轴即c表示环境温度，纵轴表示动物的体温．
    故选：D．
    点评：本题通过曲线图的方式考查了生长素的两重性、光合作用、恒温动物和变温动物的体温变化等知识，属于对识图、理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体生命活动调节示意图，请分析回答下列问题．

    （1）图1中的⑦是
     
    ，它具有
     
    的双重功能，能调控人体的多种功能．
    （2）图1中⑥所代表的生理过程有
     
    ．
    （3）X腺体是
     
    饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程有如下两种．第一种：低血糖刺激⑦，由⑦发出
     
    神经，促进X腺体和
     
    分泌激素，以协同升高血糖；第二种：低血糖引起延髓糖中枢的兴奋，并由神经直接调节靶器官的代谢．上述两条途径的最终靶器官主要是
     
    （填编号）．
    （4）图1的过程也可以用图2的形式加以表示．如上题中导致血糖升高的神经调节的第二种过程可以用A→F来表示．请用同样的方式对第一种过程加以表示
     
    ．
    （5）若图2中的刺激为“寒冷”时，则图中表示有关甲状腺反馈调节的过程可用如下方式表达：刺激--A--神经系统-B--内分泌腺--C--激素-D--内分泌腺-C--激素--E-靶器官．上述途径中两次出现的内分泌腺是
     
    ．
    （6）若机体缺水时，则机体维持自稳态的调节路径有2条：
    （1）缺水--血浆渗透压升高-
     
    ；
    （2）缺水--血浆渗透压升高-
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是（　　）
    A、生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动
    B、应该经常向生态缸中通人氧气，从而保证缸中生物的呼吸
    C、生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数要多一些
    D、应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方，以保证获得足够的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在医学上，常把血液中某些转氨酶的数值高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一，对这一事实，正确的叙述是（　　）
    A、转氨酶对肝脏是有害的
    B、肝脏发生病变时，转氨酶才会大量释放到血液中
    C、肝脏是合成酶的惟一场所
    D、在转氨酶的作用下肝细胞会生成尿素而受到毒害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于腐乳发酵的原理的叙述，不正确的是（　　）
    A、多种微生物参与了腐乳发酵
    B、装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵
    C、发酵过程中蛋臼质分解成多肽和氨基酸
    D、发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中③过程的相关操作．请据图回答．
    （1）图1中，过程①②分别称为
     
    、
     
    ．
    （2）图2中，包埋形成人工种子过程中，先适当加热使海藻酸钠熔化，然后将熔化的海藻酸钠溶液
     
    ，再加入
     
    充分搅拌混合均匀．
    （3）若用图2的方法“制备固定化酵母细胞”，海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响较大，若浓度过高，则
     
    ，通常评价该实验结果主要是观察凝胶珠的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列实验问题：
    甲、乙、丙三人：甲患肾小球肾炎（主要病征为蛋白尿），乙体内含有抗胰岛素受体的抗体，丙健康．某同学用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成份，设计如下实验（“+”表示添加）：
    加入物质试管号 ① ② ③ ④
    甲尿液 + +
    乙尿液 +
    丙尿液 +
    NaOH和CuSO4的混合液 + + +
    先加NaOH，后加CuSO4 +
    （1）①号试管起
     
    作用．
    （2）②号试管置于常温下，③号试管60℃水浴加热，两试管中的颜色变化分别是
     
    和
     
    ．
    （3）利用④号试管能否测定甲尿液中主要异常成分？请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、体液免疫有特异性，细胞免疫没有特异性
    B、细胞免疫既有特异性，也有非特异性
    C、巨噬细胞分泌抗体，T淋巴细胞吞噬病原体
    D、一种抗原能刺激B淋巴细胞产生多种抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在荠菜胚的发育过程中，子叶来自于（　　）
    A、顶细胞B、基细胞
    C、泡状细胞D、胚乳细胞

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