分析 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制.
据图分析:①表示下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,②表示垂体释放促甲状腺激素,③表示甲状腺释放甲状腺激素,④表示甲状腺激素反馈作用于垂体,⑤表示甲状腺激素反馈作用于下丘脑.
解答 解:(1)由图和分析可知,寒冷刺激时,图中①过程,即下丘脑释放促甲状腺激素释放激素过程最先加强;过程③产生的甲状腺激素,能促进代谢,增加产热.
(2)形成冷觉的部位是大脑皮层.
(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是由于甲状腺激素分泌不足,导致图中过程①、②的活动增强,促进甲状腺分泌激素,最终导致甲状腺增生肿大.
(4)人体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病.
故答案为:
(1)①③
(2)大脑皮层
(3)甲状腺激素 增强 促进
(4)亢进 自身免疫病
点评 本题以图形为载体,考查人体体温调节和免疫的知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第五次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为缩手反射弧的模式图,相关叙述,正确的是
A.效应器A指的是传出神经末梢及其支配的肌肉
B.若神经-肌肉连接也算突触,该图中有4个突触
C.刺激B点,在D处测到电位变化,说明兴奋传递是单向的
D.抽指血时被针扎不会缩手,说明大脑皮层能调控脊髓的反射活动
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科目:高中生物 来源:2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量和成熟度,结果如下表。下列说法错误的是
处理浓度 | 每穗粒数(个) | 千粒重(g) | 产量(kg/km2) | 成熟粒率(%) |
对照 | 115.7 | 25.6 | 7661 | 80.6 |
生长素5ppm | 146.9 | 27.2 | 8415 | 89.5 |
赤霉素30ppm | 132.2 | 28.1 | 8215 | 85.2 |
乙烯利20ppm | 110.2 | 26.1 | 7499 | 87.4 |
A.5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好
B.20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟
C.30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积
D.生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互对抗的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧中的兴奋传导涉及信息传递 | |
B. | 细胞间的信息传递参与稳态的调节 | |
C. | 激素只作用于靶细胞与靶细胞的载体蛋白相关 | |
D. | 某些脂质可参与细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜、细胞核 | |
B. | 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、中心体、细胞膜 | |
C. | 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜、细胞核 | |
D. | 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、线粒体、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a的种类约有20种,b的种类有8种 | |
B. | a的种类不同,是因为氨基的种类不同 | |
C. | b的种类不同,是因为含氮碱基的不同 | |
D. | 化合物甲与乙均为小白鼠的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物一选修3:现代生物科技]
细胞工程技术研究,特别是不对称细胞杂交等技术是当前研究的热点。请回答下列有关问题:
(1)植物组织培养的原理是______ __。将离体的器官或组织,首先经过脱分化培养形成 ,然后再分化最终形成完整植株。
(2)细胞的不对称杂交是指将不对等的细胞进行融合,如将二倍体甘蓝体细胞与其配子细胞进行的融合:首先经____ 酶的作用去除细胞壁,形成 ,再经物理或化学方法,促使二者融合,其中常用的化学诱导剂为____ ,融合后符合育种条件的植物细胞中有____个染色体组。
(3)动物细胞培养液为合成培养基,但该培养基中往往要加入一些__ __等天然成分。动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2,CO2的主要作用是____ 。
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科目:高中生物 来源:2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现, 果蝇的眼色遗传中,要产生色素必须含有位于常染色体上的基因 A,且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色(紫色对红色为显性)。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交,后代中有紫色个体。请回答下列问题:
(1)F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为______ __ 。让F1 雌雄个体相互交配得到F2,F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为__ 。F2代中红眼个体的基因型有 种。
(2)请设计合理的实验方案,从亲本或 F1 中选用个体以探究 F2 中白眼雌蝇的基因型:
第一步:让白眼雌蝇与基因型为________ 的雄蝇交配;
第二步:观察并统计后代的 。
预期结果和结论之一是如果子代__ ,则F2中白眼雌蝇的基因 型为aaXBXb。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 | |
B. | 血浆渗透压越大,尿量越多 | |
C. | 内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 | |
D. | 内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 |
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