玉米田 | 荒地 | 曼多塔湖 | 赛达伯格湖 | |
总初级生产量/总入射日光量 | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生产呼吸消耗量/总初级生产量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
分析 抵抗力稳定性与营养结构成正比例;生态系统能量流动的去路:呼吸作用消耗、分解者分解和流向下一营养级.生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减.食物链和食物网的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者.
解答 解:(1)生态系统对太阳能的利用率等于总初级生产量/总入射日光量,根据表中数据可知光能利用效率最高的是玉米田;总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是荒地.生态系统的成分越简单,自我调节能力越弱,则抵抗力稳定性越低,则四个生态系统中抵抗力稳定性最低的是玉米田.
(2)生态系统的食物网有生产者和消费者构成,分解者没有进入食物网.生态系统中的能量流动特点是单向流动,逐级递减.据此可知,甲是生产者,乙和丙是初级消费者,丁是次级消费者.食物网如图,见答案.
(3)A、虎等大型肉食动物往往处于食物链的最顶端,属于最高营养级,获得的能量较少,容易成为濒危物种,A正确;
B、蓝藻易在富营养化主要是由于水中的N和P的含量较多,有利于蓝藻的生存和繁殖,不适宜用生态系统能量流动规律进行分析,B错误;
C、牛、羊等动物属于植食性动物,能量从生产者传递到其中的损耗最少,C正确;
D、由于生态系统的能量传递效率只有10~20%,所以生态系统中的能量流动一般不超过4-5个营养级,D正确.
故选:B.
(4)丙种群摄入的能量包括种群的同化能和粪便能,同化能主要包括呼吸作用消耗的能量和用于生长、发育和繁殖的能量,丙位于最高营养级,所以用于生长、发育和繁殖的能量最终流向分解者.故能量流经丙种群的过程如图,见答案.
故答案为:
(1)玉米田 荒地 玉米田
(2)
(3)B
(4)
点评 本题主要考查生态系统的能量流动和各营养级的能量的来源与去向,意在强化学生对相关知识的理解与掌握.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•云南模拟)群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )
A.地衣阶段 B.草本植物阶段
C.苔藓阶段 D.森林阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞内基因不完全相同 | |
B. | 不同细胞内基因的表达不同 | |
C. | 已经分化的细胞不具有全能性 | |
D. | 在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内参与以上图示代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH | |
B. | 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程 | |
C. | 与c过程有关的细胞器有高尔基体、线粒体等 | |
D. | 用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①⑤②⑥④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该RNA的基本单位是核糖核苷酸 | |
B. | 该RNA的剪切可能是由自身催化的 | |
C. | 该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成 | |
D. | 该RNA的剪切过程会受到温度、pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者获得的能量必然大于消费者得到的 | |
B. | 群落演替过程中,生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断增多 | |
C. | 在食物和空间充裕的条件下,种群的数量呈“J”型增长 | |
D. | 生态系统稳定性是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种类DNA分子中可能存储有相同的遗传信息 | |
B. | 不同种类的多糖分子中基本单位的连接方式都相同 | |
C. | 不同种类的蛋白分子中氨基酸的连接方式是不同的 | |
D. | 不同种类RNA分子的空间结构是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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