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【题目】

请回答下列问题:

1)在ac试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比,c管的颜色更 (深或浅),两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

2)在bd试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

【答案】(1)浅 淀粉 2)深 还原糖

【解析】1)分析曲线可知,为淀粉,为还原糖。在ac试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比,c管的颜色更浅,两管中被检测的物质是淀粉,即图A中曲线

2)在bd试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更深,两管中被检测的物质是还原糖,即图A中的曲线

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞共性的描述正确的是

A. 所有细胞内都含有糖原

B. 细胞都能进行分裂和分化

C. 细胞都具有细胞质和细胞膜

D. 用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用纸层析法能够将叶绿体中的四种色素分开的原因是

A. 四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同

B. 四种色素随滤液在滤纸条上的扩散速度不同

C. 四种色素随滤液在滤纸条上的渗透速度不同

D. 四种色素随层析液在滤纸条上的渗透速度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列材料、仪器或试剂,与应用匹配的是

A西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖

B嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素

C口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布

D新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30min,取等量红薯块和土豆块,分别加等量的蒸馏水制成提取液,加入斐林试剂后加热至60颜色变化如图所示相关叙述不正确的是

A淀粉不是还原性糖,是无甜味的糖

B休眠的红薯块茎中含有淀粉酶,休眠的土豆块茎中不含淀粉酶

C加入斐林试剂时应先加入斐林试剂甲液,再加入斐林试剂乙液

D由图中曲线可知,60时红薯中淀粉酶活性最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为植物激素调节过程,乙为动物激素调节过程其中为细胞,②③为激素、为激素引起的生理变化。请回答下列问题:

1从图甲可以看出,赤霉素能通过 ,从而提高生长素的含量,促进植株生长。

2在植物体内合成生长素较旺盛的部位有

3在人体内与图乙中的相互制约的激素是 表示的生理过程为

4从图乙中可以看出,血糖调节方式有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的说法,正确的是

A. 植物生命活动调节方式只有激素调节

B. 高浓度生长素可促进乙烯合成抑制植物生长

C. 对绿篱定期修剪的自的是保持其顶端优势

D. NAA、2,4-D、IPA等均是常用的植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害 动物等措施,其目的不包括( )

A. 设法提高牛、羊的环境容纳量

B. 保持草原生态系统的稳定

C. 调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分

D. 实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。相关说法正确的是( )

Ac点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木

B图中ab阶段,物种种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率

C图中0a阶段,群落中不存在分层现象

D图中bc阶段,物种比物种更能耐受弱光环境

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