A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | B. | 核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体 | ||
C. | 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | D. | 核糖体、内质网、中心体、高尔基体 |
分析 胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外.在这个过程中消耗的能量主要由线粒体提供.由此可见,分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体.
解答 解:A、中心体与细胞的分裂有关,与胰岛素的合成无关,A错误;
B、叶绿体是光合作用的场所,与胰岛素的合成无关,B错误;
C、胰岛素的合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,C正确;
D、中心体与细胞的分裂有关,与胰岛素的合成无关,D错误.
故选:C.
点评 本题以分泌蛋白为素材,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记各细胞器的结构和功能,同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程,进而选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3 项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节就是指激素调节的过程 | |
B. | 血糖调节过程中,血糖不足肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖,进入血液 | |
C. | 患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起 | |
D. | 激素通过体液运输具有微量和高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的“能量转换站” | B. | 提供细胞内物质运输的通道 | ||
C. | 提供核糖体附着的支架 | D. | 参与细胞的光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法 | |
B. | 研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 | |
C. | 该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象 | |
D. | 随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根证明基因在染色体上的过程中利用了“假说-演绎”法 | |
B. | 萨顿作出“基因在染色体上”的推论,利用了“类比推理”的方法 | |
C. | 沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构,构建了“物理模型” | |
D. | 达尔文是第一个提出比较完整的进化学说的人,使生物学第一次摆脱了神学的束缚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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