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【题目】下列描述正确的是

A. 亚硝酸能使基因的分子结构发生改变,引起基因突变

B. 辐射能抑制纺锤体的形成,导致染色体结构变异

C. 秋水仙素能促进染色单体分开,诱导多倍体形成

D. 肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中,引起染色体数目变异

【答案】A

【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:

1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;

2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。

3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。

A、亚硝酸能使基因的分子结构发生改变,引起基因突变,A正确;

B、辐射能抑制纺锤体的形成,导致染色体数目的变异,B错误;

C、秋水仙素能抑制纺锤体的形成,诱导多倍体形成,但是不能促进染色单体分开,C错误;

D、肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中,引起变异为基因突变,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有紫花和白花两种表现型。现将两株植物作为亲本进行杂交,F1全为紫花,F1自交所得F2有紫花144株,白花112株。据此分析,不能得到的结论为:

A. 作为亲本的两株植物都是纯合体

B. 作为亲本的两株植物可能都是白花

C. F2的紫花植株杂合子约128

D. F2中的白花植株有4种基因型

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【题目】某雌雄同花植物花色有红色和白色两种,受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示,相关推断不正确的是

组别

杂交方案

杂交结果

甲组

红花×红花

红花:白花=9:1

乙组

红花×白花

红花:白花=7:1

丙组

白花×白花

全为白花

A. 根据甲组结果,可以判断红花为显性性状

B. 甲组结果没有出现3:1性状分离比最可能的原因是发生突变

C. 乙组亲本的红花植株中,纯合子与杂合子的比例为3:1

D. 乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子

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【题目】正常情况下,卵细胞形成过程中出现联会现象时,核DNA分子数与染色体数之比是

A. 1:1B. 1:2

C. 2:lD. 4:1

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【题目】最能体现分离定律实质的比例是

A. 1:1B. 1:2:1

C. 3:1D. 9:3:3:1

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【题目】黄瓜是雌雄同株、单性花植物。为验证“发育中种子产生生长素促进果实发育”,请以生长素、纸袋为材料补充以下实验设计。

(1)开花时,选甲、乙、丙(对照)3组雌花,分别作如下处理并预期实验结果:

_________________________________

__________________________________

丙不作任何处理,结正常黄瓜。

(2)请分析上述实验中的对照或对比,得出相应结论:

___________________________________

__________________________________

③综合甲、乙、丙实验结果说明发育中的种子产生生长素,促进果实的发育。

(3)有人建议增加两个实验组,一组是授粉后去除胚珠,不结黄瓜;另一组授粉后做相同处理,但不去除胚珠,结正常黄瓜;这为___________________________________提供更直接的证据。

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【题目】若病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(  )

A. 吞噬细胞摄取和处理病毒B. T细胞合成并分泌淋巴因子

C. 浆细胞进行分裂并分泌抗体D. B细胞增殖分化形成浆细胞

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【题目】控制人类红绿色盲的相关基因(A、a)位于X染色体上,控制秃顶的相关基因(B、b)位于常染色体上,但其性状表现与性别有关,基因型为Bb和BB的女性表现为非秃顶,而男性中只有基因型为BB的男性才表现为非秃顶。若一名男子表现为色盲非秃顶,下列判断正确的是 (   )

A. 两种性状的遗传均属于伴性遗传

B. 他的母亲可能表现为色盲秃顶

C. 他的女儿可能表现为色盲非秃顶

D. 他的儿子一定表现为非色盲非秃顶

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D.体细胞含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体

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