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4.如图表示物质进出细胞有关的图象或曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A.图甲与图丙代表的运输方式相同
B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式
C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D.抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同

分析 分析图解:图甲中,甲物质由高浓度向低浓度一侧运输,不需要载体的协助,也不需要消耗能量,属于自由扩散;图乙中,乙物质的运输由低浓度向高浓度一侧,并且需要载体蛋白的协助和消耗能量,属于主动运输.
分析曲线图:图丙中只与浓度有关,且与浓度呈正相关,属于自由扩散;方式丁中,除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主动运输.图戊中,大分子物质的运输方式,属于胞吐.

解答 解:A、图加和图丙代表的运输方式是自由扩散,A正确;
B、方式丁中,除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主动运输,葡萄糖进入红细胞是自由扩散,葡萄糖进入肌肉细胞是主动运输,可用图丁表示,B正确;
C、氧气浓度会影响能量的供应,因此可能会影响方式乙、丁和戊,但不影响方式甲和丙,C错误;
D、抗体和神经递质的释放方式为胞吐,即图戊,D正确.
故选:ABD.

点评 本题结合曲线图,考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.家蚕中,基因S(黑缟斑)、s(无斑)位于第2染色体上,基因Y(黄血)和y(白血)也位于第2染色体上,假定两对等位基因间完全连锁无互换.用X射线处理蚕卵后,发生了图中所示的变异,具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中,黑缟斑白血:无斑白血为2:1.下列相关叙述错误的是(  )
A.具有甲图基因的家蚕表现为黑缟斑、黄血
B.具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型
C.X射线照射后发生的变异为染色体缺失
D.缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物变异、进化的叙述正确的是(  )
A.突变和基因重组可以使生物产生定向的变异
B.突变是生物变异的最根本来源
C.种群进化的标志是种群基因型频率的改变
D.变异与隔离不一定会导致新物种的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行实验:
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:在盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
(1)此时细胞发生了质壁分离现象,吸水能力变大.图中A、B处的颜色分别是无色、绿色.
(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A处颜色是红色.若视野较暗,可以调节显微镜,使用大(填“大”或“小”)光圈.
(3)将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察,A处颜色是绿色,为判断该细胞是否存活,同学在盖破片一侧滴加清水,在另一侧用吸水纸吸引.重复几次,观察到细胞的状态不会(填“会”或“不会”)改变.
(4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,判断该细胞是否存活?存活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.农业害虫快速产生抗药性是由于基因突变的频率提高
B.所有物种的形成,都是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离
C.自然选择必然改变种群的基因频率,但不会改变种群的基因型频率
D.生物适应环境的性状的形成大多是变异后再经长期自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.拍摄洋葱根尖成熟区细胞显微照片就是构建了物理模型
C.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能
D.能否制造有机物是光合作用和化能合成作用的根本区别

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答.某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛.请回答下列问题:
(1)基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包括启动子、目的基因、标记基因、终止子.启动子位于基因的首端,有了它才可以驱动基因转录.
(2)制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取,基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的受体菌群体.
(3)检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上的检测方法是抗原一抗体杂交.
(4)胚胎工程最后一道工序的实质是早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移.
(5)为提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技术,应该选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关蓝藻的说法,不正确的是

A.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

B.单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的

C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素

D.蓝藻细胞壁的主要成分是肽聚糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是

①培养基中的一个菌落 ②某一湖泊中的全部生物

③生活在山洼草丛中的昆虫 ④一片果园及其中的全部生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④

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