科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。
(1)光合作用与呼吸作用速度相等的时刻,a植物叶片出现在_________(时刻),c植物叶片出现在_________(时刻)。
(2)在6∶00~8∶00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,产生这一现象的主要原因是_________________________________。
(4)适合卧室美化的植物是_________(填字母),原因是_________________________。
(5)从图中的结果推测,三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_____ ____>_____ ____>
______ ___。
(6)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44 mg CO2/100 cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6 mg CO2/100 cm2叶·小时),则一天内该植物每50 cm2叶片葡萄糖积累量为_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个双链均被32P标记的DNA分子由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是
A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104
B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1 : 7
D.子代DNA分子中含32P的分子数与只含3的分子数之比为1: 3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状有一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞器之间关系的叙述中,错误的是
A.分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果
B.线粒体产生的二氧化碳可以供给叶绿体进行光合作用
C.溶酶体中的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器
D.在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡发挥作用时线粒体提供了能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请回据图回答下面的问题
(1)A细胞中含有 个染色体组
(2)B细胞中染色体①上基因B与基因b的分离发生在C图的 阶段
(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是 、 。(必须说明时期核具体染色体的行为才可)
(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1、y2依次为 、 ,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中国“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某株植物置于C02浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中,测定其在不同温度下的光合作用强度和呼吸作用强度,得到如图所示的结果。下列叙述错误的是
A.若每天的日照时间相同,则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快
B.若每天的日照时间少于12h,相比于5℃,该植物在25℃环境中生长更快
C.若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃的环境中无法生存
D.由图可知,在一定的温度范围内,温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响
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科目:高中生物 来源:2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某二倍体动物,可以产生下图中各种基因型的细胞,下列说法中错误的是( )
A.在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞
B.与过程①、②、④相比,过程③特有的现象是产生了新基因
C.①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异
D.过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离
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