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    1．生物界形形色色、丰富多彩的直接原因和根本原因分别是（　　）
    A．蛋白质分子的多样性，DNA分子分子的多样性
    B．DNA分子的多样性，蛋白质分子的多样性
    C．蛋白质分子的多样性，RNA分子分子的多样性
    D．氨基酸分子的多样性，DNA分子的多样性

    分析 蛋白质结构多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同决定的，是由DNA控制合成的，因此蛋白质结构多样性的根本原因是DNA分子的多样性，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，因此蛋白质多样性导致生物多样性．

    解答 解：由分析可知，生物界多样性的直接原因是蛋白质多样性，蛋白质多样性的根本原因是DNA分子的多样性，因此生物界多样性的根本原因是DNA分子的多样性．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生生物多样性的原因，理解生物多样性、蛋白质多样性、DNA多样性之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体的受精卵在子宫中发育成同卵双生的胎儿的过程中，下列反应或现象不会发生的是（　　）
    ①ATP的合成和水解  ②同源染色体的配对和分离 ③细胞的衰老和凋亡 ④中心粒的加倍和移动．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是（ ）

    A．该病的遗传方式是常染色体显性遗传

    B．该女的母亲是杂合子的概率为1

    C．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率1/4

    D．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在显微镜观察中，若在观察的装片上写下“b”，则用显微镜观察视野中看到的是（　　）
    A．bB．pC．qD．d

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．ADP转变为ATP需要（　　）
    A．磷酸、酶、腺苷和能量B．磷酸、能量
    C．能量、腺苷和酶D．磷酸、能量和酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与CO2吸收量的关系．请据图回答问题．（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

    （1）图甲中，细胞器b中①被消耗的场所是叶绿体类囊体薄膜；细胞器c中有③物质参与的是有氧呼吸第三阶段（哪种生理过程哪个阶段）．
    （2）图甲中物质④是丙酮酸；此细胞内合成⑤物质的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）细胞器b与细胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同细胞器b生成的ATP只能用于光合作用的暗反应，而细胞器c生成的ATP可用于除光合作用以外的各项生命活动．
    （4）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是温度、光照强度（答主要两点）．
    （5）请在图丙中用箭头标出A点时CO2的移动方向．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示甲、乙两种植物激素对月季生根的影响，下列分析正确的是（　　）
    A．图中信息表明激素甲的作用具有两重性
    B．该实验的自变量为植物激素的浓度，因变量为生根数
    C．甲、乙激素在促进月季生根方面具有拮抗作用
    D．若研究5μmol/L的甲、乙激素对月季插条生根的复合影响，应设置3组实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某同学从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶．下列叙述错误的是（　　）
    A．测定脂肪酶活性时，应选择脂肪作为该酶作用的物质
    B．反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定
    C．要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为蛋白质
    D．根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度的实验只需在55～65℃温度范围内设置温度梯度即可，不需扩大温度范围

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当环境温度从25℃降至5℃，人体耗氧量、皮肤血流量及肾上腺素分泌量的变化依次为

    A．减少、减少、增加 B．增加、增加、减少

    C．增加、减少、增加 D．增加、减少、减少

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