分析 分析图解:图中a表示精子的获取,b表示卵母细胞的采集,c表示基因表达载体的构建,d表示目的基因导入受精卵,一般采用显微注射法,e表示胚胎移植.
解答 解:(1)哺乳动物的体外受精主要包括精子的获取、卵母细胞的采集和受精等几个主要步骤.若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射促性腺激素,使其排出更多的卵子.
(2)过程C是构建基因表达载体的过程,该过程首先要用限制酶切割外源DNA分子和运载体,其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子.完整的基因表达载体要包括目的基因、乳腺蛋白基因的启动子和终止子、标记基因等部分.
(3)将目的基因导入受精卵中常用显微注射法,e过程将早期胚胎通过胚胎移植技术移植到受体母牛的子宫内.
(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,应采用胚胎分割技术,通常选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.
故答案为:
(1)精子的获取 卵母细胞的采集 促性腺激素
(2)限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶 启动子
(3)显微注射法 胚胎移植
(4)胚胎分割 桑椹胚或囊胚
点评 本题结合图解考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及基本操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记体外受精的内容,识记胚胎发育的一般过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体体温调节部分结构示意图,请回答下列问题:
(1)体温调节中枢是 。
(2)皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激,产生的兴奋传到 形成冷觉。
(3)图中激素B的名称是 ,激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。
(4)图中皮肤受到寒冷剌激后,汗腺分泌会减少,皮肤毛细血管会 ,从而减少散热,同时,C、D等激素分泌会增加,细胞代谢加快,产热增加,这一系列变化是 调节的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制的性状不同 | B. | 染色体上位置不同 | ||
C. | 所含的密码子不同 | D. | 脱氧核苷酸的排列顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 | |
B. | B点后,适当升高温度,将出现曲线c所示的变化 | |
C. | 酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示 | |
D. | 反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氨基酸数目 | 126 | R 基上的羧基数 | 15 |
游离羧基总数 | 17 | 游离氨基总数 | 17 |
A. | R基上的氨基有17个 | |
B. | 该蛋白质只有1条肽链 | |
C. | 水解时,水中的氧参与形成氨基 | |
D. | 合成一分子该蛋白质脱去水的分子量为2232 |
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