A、骨骼肌细胞 | B、肠腺细胞 |
C、红细胞 | D、白细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒可以诱导M细胞迅速增殖分化 |
B、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
C、当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
D、图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用 |
B、这个广告有误导消费者的嫌疑,不加糖不等于没有糖 |
C、红豆和糯米等食物中有较多的淀粉,糖尿病人食用该八宝粥需慎重 |
D、不能盲目听信厂商或广告商的宣传,应询问医生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无机盐还来自体内物质氧化分解,水还通过肠及随粪便而排出 |
B、水还来自体内物质氧化分解,水还通过肺及随粪便而排出 |
C、水还来自体内物质氧化分解,无机盐还通过肺及随粪便而排出 |
D、无机盐还来自体内物质氧化分解,无机盐还通过肺及随粪便而排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 如图某人受到寒冷刺激时,体内甲状腺激素与促甲状腺激素含量的变化 |
B、 如图正常人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化 |
C、 如图加工和分泌蛋白质过程膜面积的变化 |
D、 如图番茄果实形成过程中激素含量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ |
B、③②①④⑦⑧⑩⑨ |
C、③②①④⑧⑩⑨ |
D、⑤②①④⑦⑩⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察是否有中心体发出星状射线 |
B、观察是否有细胞核的消失和重建 |
C、观察末期细胞分裂的状态 |
D、观察是否有染色体形态的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1的基因组合的类型 |
B、F1产生配子的种类 |
C、F1雌雄配子数目的比例 |
D、F1产生配子的比例 |
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