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如图为DNA分子平面结构模式图.请回答下列问题:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)若3表示腺嘌呤,则4表示
 
(填写中文名称).
(3)DNA分子中3与4是通过
 
连接起来的.
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成;
2、DNA分子是由两条链组成的,两条链按反向、平行的发生形成规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,排列在外侧,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.
解答: 解:(1)由题图可知,1是磷酸,2是脱氧核糖,3是碱基,1、2、3结合在一起是脱氧核苷酸,是DNA的基本组成单位.
(2)如果3表示腺嘌呤,与腺嘌呤配对的碱基是胸腺嘧啶.
(3)3和4通过氢键连接形成碱基对.
故答案为:
(1)磷酸   脱氧核糖   脱氧核糖核苷酸      
(2)胸腺嘧啶        
(3)氢键
点评:本题以DNA分子的平面结构为依托,考查学生对DNA分子的平面结构的理解和掌握、识记能力.
练习册系列答案
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(14分)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,两对基因控制有色物质合成的关系如下图:

(1)为探究基因A/a与基因B/b的位置,某同学用纯合的黑色小鼠与白色小鼠进行杂交,得到的F1全为灰色小鼠,F1自由交配,获得F2,可以预测以下结果:

①如果两对基因(A/a和B/b)位于两对同源染色体上,则F2的表现型及比例为 。

②如果两对基因(A/a和B/b)位于一对同源染色体上,则F2的表现型及比例为 。

(2)若通过实验证明两对基因(A/a和B/b)位于两对同源染色体上,则亲代黑鼠的基因型为 ,F2灰鼠中杂合子的比例为 。

(3)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠,已知该黄色小鼠的出现是由于基因发生显性突变的结果。欲探究黄色性状的产生是由于基因A还是基因B发生了突变,设计杂交实验如下:让黄色雄鼠与多只白色雌鼠交配,F1中既有黄色小鼠又有灰色小鼠,选取F1中 小鼠随机交配得F2。若 ,则黄色性状的产生是由基因A突变产生的;若 ,则黄色性状的产生是由基因B突变产生的。

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(9分)Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

Ⅰ.通常情况下,如图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节:排卵前期,启动过程②进行调节。据图回答。

(1)神经元内合成Kp的细胞器是 ,Kp作用的靶细胞是 ,器官A是 。

(2)在幼年期,通过过程①反馈调节,Kp释放量 ,最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程②的生理意义是 ,促进排卵。

Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响,对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图。

(3)据图可知,Kp-10 (影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内,Kp-10影响产蛋率的趋势是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市南开实验学校高一上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞的叙述,错误的是( )

A.细胞核是细胞的遗传信息库

B.糖类和蛋白质是构成细胞膜的主要成分

C.染色质和染色体是同一物质

D.用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个简单淡水生态系统的食物网,请回答:
(1)此生态系统中的生产者是
 
,属于第四营养级的生物是
 
,淡水虾与小鱼的关系是
 

(2)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为
 

(3)此生态系统中共有
 
条食物链,写出水鸟获能量最多的食物链是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于教材涉及实验和科学史的描述中,正确的是(  )
A、盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用相同
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说-演绎法
C、调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如红绿色盲、白化病、原发性高血压等
D、低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中,染色后用高倍镜观察,细胞中的染色体均加倍

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下列四幅图表示人体内四种生命活动过程.其中能表示细胞分裂的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因控制蛋白质合成的示意图.请回答下列问题:
(1)图中①所示的过程在遗传学上称为
 
,该过程主要发生在
 
中.
(2)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做
 

(3)a表示
 
分子,它的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田中长出了杂草,水稻与杂草之间的关系是(  )
A、寄生B、互利共生
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