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    下列属于遗传病的是

    A．艾滋病 B．乙型肝炎 C．白化病 D．缺铁性贫血

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某动物的某组织示意图，据图回答：

    （1）若①为毛细血管壁，②是成熟的红细胞，则其余各部分的结构名称为：

    ③ ；④ ；⑤ 。

    （2）写出下列各细胞的细胞外液（或内环境）。

    细胞②的内环境是 ；细胞④的内环境是 ；①结构的细胞所处的内环境是 。

    （3）③、⑤都是代谢的主要场所，二者成分的最主要的差别是 ；在③、④、⑤中CO2含量最高的是 。

    （4）写出液体③、④、⑤三者之间的渗透关系（用箭头表示方向）： 。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】为验证雄激素具有促进红细胞生成的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并预测实验结果。

    实验材料：同品种的实验雌兔若干只、生理盐水、浓度适宜的雄激素制剂、血细胞计数板、显微镜等。

    （要求与说明：釆血和细胞计数的具体操作过程不作要求；实验条件适宜）

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①将选出发育、健康状况等一致的实验雌兔均分为甲、乙两组。

    ②从每只兔取等量血液，分别用 对红细胞讲行计数，并计算每组的平均值。

    ③给甲组每只兔注射 作为对照,乙组 。

    ④将甲、乙置于相同条件下饲养，并每隔相同时间重复步骤②的操作

    （2）预测实验结果（设计一个坐标，用曲线示意检测结果）

    （3）分析与讨论

    ①实验中用雌性实验兔的原因是 。

    ②在对红细胞进行计数时，下列可以无需进行的操作是 。

    A．用生理盐水稀释 B．用抗凝剂处理样液

    C．摇匀后吸取样液 D．除去样液中白细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于“制作植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的操作是

    A．用层析液解离 B．用清水洗去解离液

    C．用苏丹III染色 D．用50%的乙醇洗去浮色

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在确定生物染色体核型时所需要的染色体通常来自细胞有丝分裂的

    A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉 素溶液的时间应在图中的 点。

    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。

    根据①③组结果可得的结论是 ；继而将②组结果与①③进行比较，得出的结论是 。

    （4）科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，部分结果如下：

    生长阶段

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    乙烯

    种子发芽

    +

    +

    -

    +

    花芽形成

    +

    +

    +

    +

    +

    果实生长

    +

    +

    +

    +

    器官脱落

    -

    -

    -

    +

    +

    衰老

    -

    -

    -

    +

    +

    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受 共同调节，而从本质上看，植物生命活动的调节是 的结果。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A．在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

    B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

    C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低

    D．人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图甲为细胞周期的模式图，图乙为细胞的亚显微结构模式图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．一个完整的细胞周期可以用图甲的S→X→1→2→3→4→Y来表示

    B．图乙中，结构9在图甲的1时期加倍且移向细胞两极

    C．图乙中，结构10在图甲的4时期时与细胞壁的形成有关

    D．图乙中，结构6在图甲的1时期出现染色体，有利于核遗传物质的平均分配

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表：

    注射激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖，甚至昏迷

    b激素

    促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

    c激素

    使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

    据此判断激素a、b、c的化学名依次是（）

    A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

    B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

    C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

    D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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