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    下列描述正确的是

    序号

    实验名称

    实验变量（自变量）

    反应变量（因变量）

    ①

    探究酵母菌的呼吸方式

    是否通入氧气

    使澄清石灰水变浑浊程度

    ②

    探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用

    淀粉、蔗糖

    加斐林试剂水浴加热，有无砖红色（沉淀）出现

    ③

    温度对酶活性的影响

    温度（60℃热水、沸水、冰块）

    加碘后溶液颜色的变化

    ④

    观察植物细胞的质壁分离与复原

    0.3g/mL的蔗糖溶液

    植物细胞的质壁分离与复原

    A．①②③                B．②③④                       C．①②④                D．①③④

    A

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述正确的是   

    A．每个mRNA同时进行多条肽链的合成，能合成出大量蛋白质

    B．由该DNA模板产生了三条肽链

    C．原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

    D．图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    右图表示人体各类血细胞的生成过程，a—f表示不同种类的细胞。下列描述正确的是

          

    A．造血干细胞是未分化的细胞，具有持续增殖的能力

    B．a细胞转变成其他细胞需经历基因选择性表达过程

    C．浆细胞可在体外大量增殖而产生单克隆抗体

    D．e、f细胞高度分化，已不具有分裂和分化的能力

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省松原市高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是

    A甲为生产者、乙为初级消费者

    B甲→乙→丙构成一条食物链

    C甲与乙、乙与丙为捕食关系

    D甲与丙为竞争关系

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省龙东南六校高一下学期期末联考生物试题 题型：选择题

    线粒体DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若一个母亲患有线粒体DNA 损伤疾病，则下列描述正确的是

    A．其子女中只有男孩可能患病            B．其子女中只有女儿患病

    C．子女均正常                          D．子女均患病

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年江苏省高一第一学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是  （     ）

    A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨

    B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次

    C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散

    D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素

     

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