人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞不可能是①初级精母细胞；②次级精母细胞；③初级卵母细胞；④卵细胞（ ）
A.①④ B.①③
C.①② D.①②③
开心蛙状元测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B（解析版） 题型：选择题
下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体），下列说法不正确的是（ ）
A．a为mRNA，b、c、d、e可为多肽
B．最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
C．合成a的场所主要在细胞核
D．该图表明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
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科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷A（解析版） 题型：选择题
赫尔希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（ ）
A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C．DNA可用15N放射性同位素标记
D．蛋白质可用32P放射性同位素标记
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科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
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科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题
某一生物有四对染色体，假设一个精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个初级精母细胞在分裂后期有一对染色体移向了同一极，则这个精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（ ）
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 0∶4
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科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷A（解析版） 题型：选择题
最早证明基因位于染色体上的实验是（ ）
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.水稻杂交实验
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科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：综合题
研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。
a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；
b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；
c．光驱动泵：光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧，判断依据是______________________________________________________________。
(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，_________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
第三步：________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
b．____________________________________________________________
_______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练9 人和动物生命活动调节（解析版） 题型：综合题
如图为人体部分神经—体液调节示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题。
(1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的________，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是________________。物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量________。
(2)b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量________，原因是__________________________________________________________。
(3)膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号)，原因是神经递质只能由________释放，作用于_____________________________________。
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致________信号―→________信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。
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科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练17 基因工程和细胞工程（解析版） 题型：综合题
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：
(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为______________。
(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______________ _______________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_____________________。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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