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    下列有关氨基酸或蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、氨基酸的种类、数量相同，组成的蛋白质一定相同
    B、蛋白质是组成叶绿体、高尔基体、核糖体等具膜结构的重要成分
    C、某种肽酶可水解肽链末端的肽键，将多肽链分解为若干短肽
    D、同种生物经分化形成的不同细胞内的蛋白质的种类和功能不同
    考点：细胞的分化,蛋白质分子结构多样性的原因,细胞膜的成分,细胞的生物膜系统,酶的特性
    专题：
    分析：1、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．
    2、不具有膜结构的细胞器有核糖体和中心体．
    3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    解答： 解：A、氨基酸的种类、数量相同，组成的蛋白质不一定相同，因为氨基酸的排列顺序、蛋白质的空间结构不一定相同，A错误；
    B、核糖体不具有膜结构，B错误；
    C、某种肽酶可水解肽链末端的肽键，将多肽链分解为若干氨基酸，C错误；
    D、同种生物经分化形成的不同细胞内的蛋白质的种类和功能不同，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查考查细胞结构和功能、细胞分化、蛋白质分子结构等知识，要求考生识记蛋白质分子具有多样性的原因；识记细胞器的结构、分布和功能；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合，得到人鼠杂种细胞，进行有丝分裂时人的染色体被排斥，丢失．丢失的染色体是随机的，这样就可以得到一系列稳定的细胞株．每个细胞株中含有人的不同的染色体，因此可利用群体细胞株来进行基因定位．下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况（+表示“存在”，-表示“不存在”）．下列说法中正确的一项是（　　）
    细胞株ABCDE
    染色体1-+-+-
    染色体2+--+-
    染色体3---++
    基因1+--+-
    基因2-+-+-
    基因3+--+-
    A、将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时，必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂
    B、得到的人鼠杂种细胞，要用动物细胞培养的方法加以培养，培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等，一般不含无机盐
    C、人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株，是在培养过程中存活50代以后的细胞
    D、可推定基因1位于2号染色体上，基因2位于1号染色体上，基因3位于2号染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米籽粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，两对性状自由组合．现有白色非糯、黄色糯、白色糯纯合的玉米籽粒，其中黄色糯、白色非糯玉米不抗某种除草剂，白色糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于线粒体DNA上．
    （1）若要培育抗该种除草剂的黄色非糯杂种玉米，请写出其杂交育种过程：
    第一步：
     

    第二步：
     

    第三步：
     

    （2）若要培育抗该种除草剂的黄色非糯纯种玉米，用单倍体育种方法可以加快育种速度，此过程中应选取基因型为
     
    的植株的花粉，这些花粉的基因型具体是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩．这对夫妇的基因型是（　　）
    A、AaXBXb、AAXBY
    B、AaXBXb、aaXbY
    C、AAXBXb、AaXbY
    D、AaXBXb、AaXbY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④
    B、过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖被的参与，过程Ⅶ主要发生在靶细胞内
    C、机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化
    D、细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖与产生的酒精摩尔数之比为4：5，则CO2产生量和O2的消耗量之比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h代表相关生理过程中的物质，请回答：
    （1）物质a分布在叶绿体的
     
    ，提取该物质时加入CaCO3的目的是
     
    ．
    （2）过程②、③发生的场所分别是
     
    、
     
    ．
    （3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是
     
    ，ATP的结构简式是
     
    ．
    （4）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是
     
    ；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是
     
    ．
    （5）与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是
     
    （填数字），这些过程分别发生在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现在土壤中苏云金芽胞杆菌体内能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害．20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种．如图为这一转基因玉米的主要培育过程．

    （1）科学家发现的抗虫基因除了Bt毒蛋白基因外，还有
     
    抗虫基因等．
    （2）将导入目的基因的玉米细胞培育成转基因抗虫玉米苗的过程中，运用的技术手段是
     
    ，依据的原理是
     
    ．
    （3）其中过程②称为
     
    ，过程③的实质
     
    ，愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是
     
    ．
    （4）为确保③过程的顺利进行应该注意的关键问题是将愈伤组织转移到
     

    培养，在试管苗形成的过程中，培养基中应该加入蔗糖、氨基酸、水、无机盐和维生素等营养物质，同时还要加入
     
    ．
    （5）若该玉米的基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为
     
    ，基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，能发生有机物合成的是（　　）
    ①核糖体  ②线粒体  ③内质网  ④高尔基体 ⑤叶绿体．
    A、②①⑤B、①③②⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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