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【题目】如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是:

A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行火菌处理

B. 步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放罝

C. 步骤③应多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D. 步骤④划线结束后在皿盖上做好标注

【答案】C

【解析】由图可知,①是倒平板,②是用接种环沾取菌液,③是进行平板划线,④是培养

对实验操作的空间、操作者的衣着和手需要进行消毒处理,A错误;倒完平板后立即盖上培养皿,冷却后将平板倒过来放置,B错误;步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落,C正确;图中操作结束后需在培养基皿底标注菌种及接种日期等信息,而不是在皿盖上做标注,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图

据图回答:

(1)该火烧迹地上发生的是_____演替。与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的_____结构。

(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为________,主要原因是它们与乔木竞争时获得的_______________

(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种,最好种植______,以加快氮磷循环。

(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结.这一现象体现出细胞膜能够(
A.保障细胞内部环境的相对稳定
B.控制物质进出细胞
C.摄入卵细胞所需要的精子
D.进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】育种工作中常用秋水仙素进行人工诱变和诱导多倍体,它作用的原理分别是作用于细胞分裂的(
A.间期和前期
B.间期和中期
C.间期和后期
D.前期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为(  )
A.在②中兴奋传导是单一方向的
B.在③中兴奋传导是单一方向的
C.在④中兴奋传导是单一方向的
D.以上说法都对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能看到完整细胞核的是

A. 蛙的红细胞的分裂过程 B. 正在分裂的细菌

C. 洋葱根尖细胞有丝分裂的后期 D. 人的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A,原卷人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素等配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。下列有关叙述错误的是

A. 培养基中加入化合物A作为唯一碳源,目的是为了筛选目的菌

B. 将菌种接种到固体培养基培养的目的是获得大量菌种

C. 实验培养过程中进行振荡培养,可使目的菌和培养液充分接触

D. 实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是

A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破

B.分离细胞器利用了差速离心法

C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察

D.研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统功能的叙述中,错误的是

A. 物质循环和能量流动是两个相互独立的过程

B. 生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的

C. 生态系统中的物质循环和能量流动是同时进行的

D. 大气中的二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动

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