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4.下列关于核酸的叙述,正确的是(  )
A.不同生物细胞的基因中碱基对是随机排列的
B.原核细胞的tRNA与真核细胞的tRNA结构不同
C.转录和翻译过程中碱基对互补配对方式完全相同
D.DNA的碱基对排列顺序的多样性说明DNA分子结构的多样性

分析 1、DNA分子的稳定性,主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构;DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列.
2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
3、翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链.多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质.

解答 解:A、不同生物细胞的基因中碱基对具有特定的排列顺序,A错误;
B、原核细胞的tRNA与真核细胞的tRNA结构相同,B错误;
C、转录过程中碱基互补配对方式有4种(A-U、T-A、G-C、C-G),翻译过程中有4种(A-U、U-A、G-C、C-G),C错误;
D、DNA的碱基对排列顺序的多样性说明DNA分子结构的多样性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子的多样性和特异性、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子的多样性和特异性,识记遗传信息的转录和翻译,并结合所学知识判断各选项,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图动物细胞亚显微结构示意图,回答问题:

(1)若此细胞是衰老细胞,则①在功能上的变化为

(2)若此细胞是癌细胞,则①组成成分的变化

(3)若此细胞是产生性激素的细胞,则比一般体细胞发达的细胞器有 (填序号)

(4)若此细胞是胰岛B细胞,则真正具有生物活性的胰岛素产生于 (填序号)

(5)此细胞中不含磷脂的细胞器有 (填名称);若破坏结构⑥,则影响细胞中 物质的合成.

(6)若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中,不发生质壁分离现象,原因是缺少 .若用健那绿染液对该细胞进行染色,结果观察不到应有的现象,原因是

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如图为甲病(A﹣a)和乙病(B﹣b)的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病,请回答下列问题:

(1)甲病属于 ,判定的理由是 ;乙病属于

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病

E.伴Y染色体遗传病

(2)Ⅱ﹣5为纯合体的概率是 ,Ⅱ﹣6的基因型为 ,Ⅲ﹣13的致病基因来自于

(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是 ,不患病的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体某组织示意图,①-④代表人体的不间体液,箭头代表血液流动方向.请据图冋答问题:
(1)图中所示体液中含量最多的是②(填编号).
(2)饭后半小时,若该组织为肝脏局部结构示意图,则A处的血糖浓度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)B处的血糖浓度;若该组织为胰岛组织局部结构示意图,则A处的胰岛素浓度低于(填“高于”、“等于”或“低于”)B处的胰岛素浓度.
(3)内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中.机体维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.此机制中,免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素.免疫系统的这一功能与①、③中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞(或免疫细胞)等有关,可以协助机体抵御疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述,不正确的是(  )
A.都有细胞膜、细胞质、细胞核
B.病毒的生命活动离不开细胞
C.都含有核糖体这种细胞器
D.细胞是生物体遗传和代谢的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在斜面培养基上接种时,其正确的操作顺序是(  )
①用左手大拇指、食指和无名指夹住在菌种试管和待接种的斜面试管,管口并齐,使斜面向上成水平状态
②右手拧松棉塞,但不取下
③在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞,将它们取下,同时左腕转动,灼烧管口一周
④将接种环伸入管内,让环先接触培养基上未长菌的部位,使环冷却,然后轻轻挑取少量菌体
⑤右手拿接种环,在火焰上灼烧灭菌
⑥在火焰旁边迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部,由里向外轻轻画蛇形细线
⑦抽出接种环,再用火焰灼烧管口,并在火焰上方将棉塞塞上.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②⑤③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.②③①④⑤⑦⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于细胞和细胞学说,下列说法正确的是(  )
A.1543年,维萨里的《人体构造》揭示了人体在组织水平的结构
B.荷兰磨镜师列文虎克用显微镜观察了细菌、红细胞和精子,并用“cell”统一称之
C.德国动物学家施旺把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一
D.细胞学说“推倒了分隔动植物界的巨大屏障”,阐明了生物界的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于厌氧呼吸的叙述,正确的是(  )
A.生物厌氧呼吸的产物只有乳酸或乙醇
B.第二阶段是对丙酮酸进一步氧化形成不彻底的氧化产物
C.人体细胞进行厌氧呼吸时产生CO2的场所是细胞溶胶
D.厌氧呼吸的过程中体现了吸能反应和放能反应的关联

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题.

(1)去除细胞壁而不损伤细胞的方法叫做酶解法.在用促融剂处理时,使用的促融剂主要是PEG(或聚乙二醇).
(2)融合的细胞中可能包括3种类型,若A和B均为二倍体,则杂种植株为四倍体.
(3)整个培养过程应用了细胞工程的植物体细胞杂交和植物组织培养两大技术.
(4)这种培育杂种植株的意义是克服远缘杂交不亲和的障碍.

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