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1.用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡.如果将一个变形虫的核取出,无核的部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核也无法生存.如果在去核后三天,再移回一个细胞核,这个变形虫则生活正常(如图所示).下列叙述中,正确的是(  )
A.该实验证明细胞核和细胞质彼此独立不相互依存的关系
B.细胞核取出后细胞质仍然生活一段时间,说明细胞质不受细胞核的控制
C.细胞只有保持完整结构才能进行正常的生命活动
D.细胞核含有遗传物质,所以可以单独生活

分析 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性.

解答 解:A、通过实验分析可知,细胞核和细胞质相互依存、形成统一的整体共同完成细胞的生命活动,A错误;
B、由于细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用,所以细胞去核后仍可以生活一段时间,但细胞核在生命活动中起决定作用,没有细胞核的细胞质无法长时间存活,B错误;
C、变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,运动停止,存活一段时间后最终死亡.但如果去核后三天,再植回一个细胞核,又能够恢复生命活动,生活正常,这说明细胞核在细胞的生命活动中起决定性作用,即细胞只有保持完整结构才能进行正常的生命活动,C正确;
D、细胞核依靠细胞质提供物质和能量,因此没有细胞质的细胞核不能生存,D错误.
故选:C.

点评 对于细胞核、细胞质的功能及细胞核与细胞质的关系的理解把握知识的内在联系并运用相关知识结合实验结果进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在相同温度条件下(不考虑食物因素),如图中生长发育及生理状态相同的四条小鱼的生存时间关系为(  )
A.丙=甲>乙=丁B.甲=乙<丙=丁C.丙>乙=丁>甲D.甲>乙=丙<丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于基因的叙述,正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B.基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板
C.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用
D.基因一定位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)则停止分裂;有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎.下列有关叙述中,错误的是(  )

①实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关;
②实验①中,b部分细胞属于对照组;
③实验②中a、b部分的操作均为实验组,无对照组;
④实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动.
A.B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A.a物质进入细胞是自由扩散,特点是逆物质浓度梯度进行
B.a物质进入细胞与协助扩散方式的特点完全相同,所以统称为被动运输
C.a物质进入细胞和b物质进入细胞分别表示自由扩散和协助扩散
D.b物质进入细胞是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.(1)如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:(实验中用的是0.3g/ml的蔗糖溶液)
由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在降低(升高、降低、不变),当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a<b(>、<、﹦).

(2)图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤(填序号).
(3)酶具有高效性、专一性(至少答两点)等特性,图丁表示在最适温度、最适pH条件下,淀粉溶液浓度对一定量的唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响.下列叙述错误的是A、C(多选).
A.若在A点时降低温度,则反应速率加快
B.若在A点时升高pH,则反应速率降低
C.若在B点时往混合物内加入少量淀粉,则反应速率会加快
D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率会加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是利用棉花的花药进行离体培养过程的示意图,请利用所学知识回答问题:

(1)该过程利用的现代生物技术原理是植物细胞的全能性,①过程是再分化.
(2)在培养过程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是生长素和细胞分裂素.
(3)若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到c(填字母).
(4)h植株经秋水仙素处理后成为纯合体,但是这种棉花易患虫病,科学家利用基因工程对其进行改造,请回答下列问题:
①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因,但是数量不多,利用PCR技术可以实现对目的基因的大量扩增,应用的原理是DNA复制.
②在构建的基因表达载体中,启动子位于基因的首端,RNA聚合酶是酶识别和结合的部位.
③要确定抗虫基因导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:让害虫侵食棉花的叶子,观察害虫是否死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物多样性的叙述中不正确的是(  )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面
B.生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面
C.生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成
D.保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•招远市校级期末)人体中,K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部的 K+比细胞外部的 K+浓度要高,如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高30倍.这种物质进入细胞的方式属( )

A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输

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