A. | 该实验证明细胞核和细胞质彼此独立不相互依存的关系 | |
B. | 细胞核取出后细胞质仍然生活一段时间,说明细胞质不受细胞核的控制 | |
C. | 细胞只有保持完整结构才能进行正常的生命活动 | |
D. | 细胞核含有遗传物质,所以可以单独生活 |
分析 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性.
解答 解:A、通过实验分析可知,细胞核和细胞质相互依存、形成统一的整体共同完成细胞的生命活动,A错误;
B、由于细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用,所以细胞去核后仍可以生活一段时间,但细胞核在生命活动中起决定作用,没有细胞核的细胞质无法长时间存活,B错误;
C、变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,运动停止,存活一段时间后最终死亡.但如果去核后三天,再植回一个细胞核,又能够恢复生命活动,生活正常,这说明细胞核在细胞的生命活动中起决定性作用,即细胞只有保持完整结构才能进行正常的生命活动,C正确;
D、细胞核依靠细胞质提供物质和能量,因此没有细胞质的细胞核不能生存,D错误.
故选:C.
点评 对于细胞核、细胞质的功能及细胞核与细胞质的关系的理解把握知识的内在联系并运用相关知识结合实验结果进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙=甲>乙=丁 | B. | 甲=乙<丙=丁 | C. | 丙>乙=丁>甲 | D. | 甲>乙=丙<丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 | |
B. | 基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板 | |
C. | 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用 | |
D. | 基因一定位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a物质进入细胞是自由扩散,特点是逆物质浓度梯度进行 | |
B. | a物质进入细胞与协助扩散方式的特点完全相同,所以统称为被动运输 | |
C. | a物质进入细胞和b物质进入细胞分别表示自由扩散和协助扩散 | |
D. | b物质进入细胞是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面 | |
B. | 生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面 | |
C. | 生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成 | |
D. | 保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•招远市校级期末)人体中,K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部的 K+比细胞外部的 K+浓度要高,如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高30倍.这种物质进入细胞的方式属( )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输
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