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    下列属于生物多样性间接利用价值的是（　　）
    A、美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句
    B、森林覆盖的山体不容易发生泥石流
    C、科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
    D、生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
    考点：生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：生物多样性的价值分为直接价值、间接价值和潜在价值，间接价值是指在生态系统中所起是调节作用，直接价值为食用、药用、工业原料以及科学研究、文学艺术创作等，潜在价值是指人类目前尚不清楚的价值．
    解答： 解：A、文学艺术创作属于属于直接价值，A错误；
    B、森林覆盖的山体不容易发生泥石流为生物在生态系统中的调节作用，故属于间接价值，B正确；
    C、科学研究属于直接使用价值，C错误；
    D、为培育农作物、家畜和家禽新品种提供基因属于直接使用价值，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了生物多样性的价值，试题较简单，学生能正确区分各种不同价值即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是（　　）
    A、2，2，4
    B、1，1，2
    C、1，2，2
    D、1，2，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关密码子的叙述，正确的是（　　）
    ①一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子；
    ②密码子GCA在人细胞与细菌细胞中决定的氨基酸相同；
    ③GTA、CCC、AUG都是密码子；
    ④终止密码子由位于基因编码区下游的非编码区转录而来；
    ⑤氨基酸不同对应的密码子肯定不同；
    ⑥所有的密码子都决定一个氨基酸．
    A、①②⑤B、①④⑤⑥
    C、②④⑤D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
    A、细胞代谢是生物与环境之间物质和能量交换的基础
    B、细胞增殖与分化是个体生长发育的基础
    C、细胞内基因的传递和变化是生物遗传与变异的基础
    D、细胞代谢与增殖是个体生长发育的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    判断下列说法，正确的一项是（　　）
    A、人体内环境的正常成分中含有尿素和神经递质
    B、一个神经元只可以与别的神经元形成一个突触
    C、生长素浓度越高对植物生长的促进作用越大
    D、只要食物充足，社鼠的种群数量就能呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，叙述正确的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
    C、物种形成的标志是出现地理隔离
    D、生物多样性形成的原因是自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人在恐惧、紧张时，在神经系统的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增加，该激素可作用于心脏，使心率加快．下列叙述正确的是（　　）
    A、肾上腺素通过神经纤维运输到靶器官
    B、该实例的调节机制是神经-体液-免疫调节网络
    C、心脏细胞膜上有与肾上腺素特异性结合的受体
    D、人体内肾上腺素只能由肾上腺髓质释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦（染色体数为8N=56条），据此可推断出（　　）
    A、黑麦的一个染色体组含有14条染色体
    B、黑麦属于二倍体，不可育
    C、秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞
    D、小黑麦产生的单倍体植株不可育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如甲、乙、丙、丁四图分别表示某种雄性生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题

    （1）甲图表示
     
    期，分裂产生的子细胞是
     
    细胞．
    （2）丙图表示
     
    期，细胞中有
     
    条染色体，有
     
    对同源染色体，
     
    条染色单体．
    （3）丁图表示细胞中有
     
    对同源染色体，其前期中含
     
    个四分体．
    （4）各图中有同源染色体的是
     
    ．

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