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【题目】下列关于人体免疫的叙述,正确的是(

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B.浆细胞受到抗原刺激后产生抗体

C.过敏反应一定是二次免疫反应

D.人体内的巨(吞)噬细胞只参与非特异性免疫过程

【答案】C

【解析】

1.体液免疫和细胞免疫的过程:

2.过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,引起过敏反应的物质叫做过敏原,例如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异)。

AT细胞受到抗原刺激后,需先进行增殖,然后部分分化为效应T细胞,A错误;

B、体液免疫中,B细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌抗体发挥免疫效应,B错误;

C、根据过敏反应的概念可知,过敏反应一定是二次免疫反应,C正确;

D、人体内的吞噬细胞除能参与非特异性免疫(第二道防线)外,还能参与特异性免疫,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是

A. 人体的细胞外液即内环境

B. 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

C. 细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液淋巴血浆

D. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图装置用于模拟孟德尔杂交实验,某同学进行如下操作:①从甲中随机抓取一个小球并记录小球上的字母,重复100次;②分别从甲、乙中随机抓取一个小球,并记录小球上的字母组合,重复100次。下列叙述错误的是(

A.①过程模拟形成配子时等位基因的分离

B.②过程的模拟结果是DDDddd121

C.将甲中的小球总数增加到乙中的10倍(但Dd=11)对实验结果无影响

D.将乙中的D换成Ad换成a,则②过程可模拟同源染色体上非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是细胞中发生的3个生理过程,①~⑥为相应过程中的物质或结构。分析回答:

1)物质①与②彻底水解的产物中,相同的物质有_____。图中酶A、酶B、酶C能催化形成磷酸二酯键的是_____。过程Ⅲ中的标示出的物质中,由过程形成的是_____

2)过程Ⅱ中的R环结构,是某些②分子与模板链形成稳定结构时,再加上_____链共同构成的。亮氨酸和精氨酸之间形成的化学键称为_____

3)过程Ⅲ为_____,③物质内部_____(“有”或“无”)发生碱基对的互补配对。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述不正确的是

Aa是由于甲状腺功能受到抑制

B如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相等

Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

Dc在该实验中起对照作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物生长素的作用,设计下图实验:将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,一段时间后将AB琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如图,该实验能得到的结论是

A.光照导致向光侧生长素的分解B.胚芽鞘甲生长速度快于乙

C.B琼脂块中的生长素含量多于AD.单侧光干扰生长素向下运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示某动物细胞减数分裂过程中某项指标的数量变化曲线;图2表示对该动物精巢切片显微观察后绘制的四幅细胞分裂示意图,下列分析错误的是

A.1曲线表示同源染色体对数的数量变化

B.细胞甲为次级精母细胞,处于图1中的BC段(不含B点),可能存在等位基因

C.2中细胞乙、丙处于图1中的AB段(不含B点),均含有2个染色体组

D.若细胞丁置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中,培养至第二次有丝分裂中期,每个核DNA分子均含3H

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植物的双受精过程,其中卵细胞、极核、精子均为减数分裂的产物且遗传因子均单个存在。受精卵发育成种子,受精极核发育成胚乳,植物的花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)组成。下列相关叙述正确的是

A.受精卵发育而来的植株一定具备杂种优势

B.花药离体培养获得的植株都是高度不育的植株

C.一定条件下离体培养胚乳细胞能快速获得三倍体植株

D.精子与卵细胞结合形成受精卵的过程发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是

A. 若将pH调整为a,则d点左移、e点下移

B. 若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动

C. 若将pH先调整为c,再调整回b,则d、e点不移动

D. 若增加α-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

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