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下面有关水的叙述错误的是(  )
A、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B、人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
C、标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D、蛋白质转化成氨基酸的过程需要水
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是水的存在形式和功能,有氧呼吸的具体过程,无氧呼吸的产物,氨基酸的脱水缩合反应,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
水在细胞中的存在形式是自由水和结合水,自由水是细胞内许多化学反应的产物或反应物.
解答: 解:A、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和[H],A正确;
B、人体细胞需氧呼吸过程中水既是产物也是反应物,B错误;
C、氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与[H]结合生成水,因此标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到,C正确;
D、蛋白质转化成氨基酸的过程为蛋白质的水解,需要水的参与,D正确.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识综合解决问题的能力.对于细胞内水的存在形式和功能、有氧呼吸过程的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为有亲缘关系的五个物种(H、G、W、Q、X)进化系统树.
(1)五个物种中,推测基因库相似程度最高的两个物种是
 

(2)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是
 
.现代进化理论丰富和发展了达尔文学说,其主要观点是
 
.(写出两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是(  )
A、适当增大①的浓度会提高酶促反应的速度
B、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量
C、③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率
D、④的浓度增加会抑制反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是(  )
A、DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异
B、DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖
C、若减数分裂过程中发生交叉互换,则往往不会导致其DNA分子结构的改变
D、边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图--这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是(  )
A、小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B、动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C、葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行
D、钠钾泵可以水解高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性.基因型为Aa的水稻自交,子一代中基因型为
 
的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为
 
的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交淘汰选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合子的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A、生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性
B、湿地可以调节气候、净化污水,体现了生物多样性的间接价值
C、基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性
D、就地保护是对生物多样性最有效的保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“细胞学说”理解合理的是(  )
①揭示了动植物体结构的统一性
②阐述了一切生物都由细胞和细胞产物构成
③观察了细胞内部的各个细微结构
④提出了细胞是一个相对独立的有机体.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸.

请回答下列问题:
(1)一个该“十九肽”分子彻底水解需水分子
 
个,水解后可产生
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸(用x、y、z或w表示).
(2)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120,则形成该十九肽时,相对分子质量减少了
 

(3)写出由天冬氨酸和赖氨酸形成的二肽的化学式.
 
.(由天冬氨酸提供羧基).

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