对下列四幅图的描述正确的是
A.用秋水仙素作用图甲B阶可进行诱变育种。作用于图甲C阶段则可诱导产生多倍体
B.在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图乙中A点右移,B点右移
C.图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的
D.图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲发生在同源染色体之间,图乙发生在非同源染色体之间 | |
B. | 图甲导致基因重组,图乙是染色体易位 | |
C. | 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组 | |
D. | 图甲在显微镜下观察不到,图乙可在显微镜下观察到 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁丹东高三总复习质量测试二理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析回答下列问题:
(1)图中“?→桑”表示___________________。
(2)模式图中“?→池塘”的箭头是否正确?_____________。理由是__________________________。
(3)如图中所示,鱼A在此农业生态系统中的成分是__________________________。
(4)生态农业比单一农业经济效益高,从能量流动的角度来看,是因为生态农业_____________。
(5)在生态农场中,把蚕的排泄物经处理后作为农作物肥料,可以减少化肥的使用,使农作物增产,请从光合原理解释农作物增产的原因,_____________。
(6)调查发现,该池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的捕食食物链(以生产者为起点),甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布状况如上表所示。其中最可能是生产者的是_____________。
(7)甲、乙、丙在生态学上是否可以构成一个生物群落?_________。原因是________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三下学期第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在豌豆的DNA中插入一段外来的DNA序列后,使编码淀粉分支酶的基因被打乱,导致淀粉分支酶不能合成,最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻,种子成熟晒干后就形成了皱粒豌豆.下列有关分析正确的是( )
A.插入的外来DNA序列会随豌豆细胞核DNA分子的复制而复制,复制场所为细胞质
B.基因侧重于遗传物质化学组成的描述,DNA侧重描述遗传物质的功能
C.淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
D.插入的外来DNA序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变,因此该变异属于基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某池塘生态系统中部分食物网。请据图回答下列相关问题。
(1)鲢鱼种群最基本的数量特征是____________;池塘中不同的的鱼类分布在不同的水层中,体现了群落的____________(填“垂直”或“水平”)结构。
(2)该食物网中螺蛳、鲤鱼和人____________(填“能”或“不能”)构成食物链;根据图示食物链能构成食物网原因是____________。
(3)生态系统中能量的____________的过程,称为生态系统的能量流动。能量作为动力,使物质在____________之间循环,物质循环中的物质是指____________。
(4)研究发现该池塘生态系统中某种浮游植物具有药用价值,这体现了生物多样性的 ____________价值。(5)后来,由于工厂废水排人池塘,造成该池塘水体环境严重恶化。经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,这是由于生态系统具有____________稳定性。
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答有关动植物生命活动调节的有关问题。
(1)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是 不同;神经纤维产生兴奋时,Na+将大量 ,从而引起膜内外的电位变化。Na+进入神经细胞的方式为 ,神经纤维细胞膜外电流方向与兴奋传导方向
(2)人体体温升高时,细胞内的葡萄糖氧化分解 。
(3)植物激素都要通过与 结合,将 传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动。
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是( )A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率
B.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究南昌市水体富营养化状况,科学家对市内几处水体进行了抽样,并在水样中培养玫瑰拟衣藻,检测不同水样中玫瑰拟衣藻的增长率,结果如下表所示:
取样地点 | N(mg/L) | P(mg/L) | 玫瑰拟衣藻增长率 |
鱼塘1 | 7.53 | 0.101 | 0.244 |
鱼塘2 | 8.5 | 0.082 | 0.2163 |
艾溪湖1 | 0.74 | 0.03 | 0.1716 |
艾溪湖2 | 0.67 | 0.032 | 0.1989 |
青山湖1 | 1.32 | 0.21 | 0.4138 |
青山湖2 | 1.48 | 0.16 | 0.2684 |
据表分析,下列说法正确的是( )
A.玫瑰拟衣藻对P元素的需求量比对N元素的需求量要大
B.在艾溪湖1号水样中培养的玫瑰拟衣藻的种群密度不能达到环境容纳量K
C.限制南昌市水体中玫瑰拟衣藻增长的主要因素是P元素,N元素的影响很小
D.鱼塘中的N元素远多于湖水,所以富营养化带来的生态破坏在鱼塘最为严重
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是
A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyrr
C.YyRr×yyRr D.YyRr×YyRr
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