A、在人群中随机抽样调查并统计 |
B、在患者家系中调查并计算发病率 |
C、先确定其遗传方式,再计算发病率 |
D、先调查该基因的频率,再计算出发病率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离与复原更快 |
B、观察植物细胞有丝分裂时,可用醋酸洋红染液进行染色 |
C、用斐林试剂检验某组织样液,出现砖红色沉淀,说明一定含有葡萄糖 |
D、用高倍镜观察线粒体时,可用人成熟的红细胞为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 |
B、向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液,必须在显微镜下才能观察到颜色变化 |
C、观察真核细胞中DNA的分布必须用甲基绿和吡罗红的混合染色剂 |
D、探究温度对淀粉酶活性的影响实验中可用斐林试剂进行检验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体数量、温度变化、氧气浓度 |
B、氧气浓度、温度变化、载体数量 |
C、载体数量、氧气浓度、温度变化 |
D、温度变化、载体数量、氧气浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中氧气浓度为 a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
B、乙图中b点代表光饱和点,如果再提高实验中的CO2浓度,该点对应的Y轴上的值一定变大 |
C、丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大 |
D、丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出二氧化碳 |
B、醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳 |
C、当糖源不足时,醋酸菌可将酒精最终转变成醋酸 |
D、要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸,但二者的细胞结构明显不同 |
B、酵母菌与植物细胞都有细胞壁,但组成成分不同 |
C、酒精进入人体细胞的方式是自由扩散 |
D、在正常情况下,酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质是所有细胞器共有的物质基础 |
B、人体内衰老破损细胞带有癌变的特点 |
C、一个黄豆豆荚中几粒种子的基因型不一定相同 |
D、基因重组技术可打破不同物种间的生殖隔离 |
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