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    4．当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．图1是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答下面的问题．

    （1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是甲状腺激素和肾上腺素；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其他组织细胞不能分泌，其根本原因是基因的选择性表达．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2．
    ⅠA瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；与C瓶相比较说明：垂体能分泌TSH；
    ②与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    ③与E瓶相比较说明：下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．
    Ⅱ促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其他组织细胞，其直接原因是只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体．
    从本题所给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是（负）反馈调节．

    分析 分析图解可知：性腺细胞可以分泌a性激素；甲状腺细胞可以分泌d甲状腺激素；胰岛细胞可以分泌胰岛素（B细胞）或胰高血糖素（A细胞）；肾上腺细胞可以分泌b肾上腺素．

    解答 解：（1）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此，神经元之间的兴奋传递只能是单方向的．即兴奋只能从前一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突，而不能向相反的方向传递．
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是甲状腺激素和肾上腺素；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其他组织细胞不能分泌，这是细胞分化的结果，根本原因在于基因的选择性表达．
    （3）D瓶中加垂体和甲状腺激素，结果是培养基中TSH的浓度低于C瓶（只加垂体）的，所以说甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素；E瓶中加垂体和下丘脑，结果是培养基中TSH的浓度高于C瓶（只加垂体）的，所以说下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其他组织细胞，其直接原因是只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体，其他组织细胞上没有这种受体．TSH能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH，可见甲状腺激素分泌的调节机制是（负）反馈调节．
    故答案为：
    　（1）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （2）甲状腺激素和肾上腺素　基因的选择性表达
    （3）Ⅰ．②甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素　③下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
    Ⅱ．只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体　（负）反馈调节．

    点评 本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，要求考生识记兴奋在突触上传导为单向的原因；识记体温调节的过程以及相关激素的协同作用；并要求考生具有一定的实验设计和分析能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（ ）

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    B．纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

    C．不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同

    D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状

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    15．“9•11”事件后，美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰．请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是

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    12．生态系统具有整体性和开放性，某小组为验证生态系统具有开放性，设计如下实验．

    条件abc
    小鱼（相同）√√√
    水草（相同）√√√
    泥沙√√√
    适宜光照√√
    密封（透光不透气）√√
    “√”表示具备的生物和条件
    （1）装置可以看做一个小型生态系统，其中草是生产者．
    （2）a、b作为一个实验组，其中自变量是光照；
    （3）从小鱼存活时间上看，预测可能的结果及原因．结果：小鱼存活时间由长到短依次是c、b、a．原因：a中没有光照，水草和小鱼都消耗O2，O2消耗尽所需时间很短，c中有足够的O2和光照，条件较适宜，b中水草能产生O2，但缺乏O2输入补充，稳定性较差．
    （4）若上述生态系统存在食物关系：小草→浮游动物→小鱼．现有小草1000Kg，通过这种食物关系至多可使小鱼增重40Kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
    B．图2中的温度在a时酶分子空间结构改变、活性较低
    C．图3中bc段和de段的变化都是因光合速率小于呼吸速率引起
    D．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于人类遗传病的表述中正确的是（　　）
    A．先天性愚型是一种染色体异常遗传病
    B．先天性心脏病都是遗传病
    C．根据发病率能推知遗传方式
    D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）甲实验表明单株光合强度随种群密度增大而减弱，同时给我们启示在栽培农作物时要注意合理密植．甲图中的P点与乙图中C点限制单株光合强度共同的外界因素是光照强度．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内ADP移动方向主要是从叶绿体基质移向类囊体薄膜，0-24h内，F点（用图示字母表示）植物积累有机物质最多．一昼夜后植物体内的有机物增加．（填“增加”、“减少”、“不变”）
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则截取的小叶片每小时制造的有机物的是$\frac{b-a}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于血压的叙述，错误的是（　　）
    A．收缩压、舒张压是心室收缩、舒张时测得的动脉压力
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．下列是用线连接试剂与相应的待测样品和相应的实验结果，正确的是（　　）
    A．碘液-----豆浆-----砖红色沉淀
    B．斐林试剂-----豆浆-----砖红色沉淀
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