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1.下列与基因表达有关的叙述正确的是(  )
A.人体的不同细胞中,mRNA存在特异性差异,tRNA没有特异性差异
B.一种氨基酸有多种密码子,一种密码子也可以决定不同的氨基酸
C.tRNA与mRNA的基本单位相同,但tRNA是由三个碱基组成的
D.人体细胞中某基因的碱基对数为N,则由其转录、翻译形成的多肽的氨基酸数目是$\frac{N}{3}$

分析 基因表达包括转录和翻译过程,转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. 翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
有关密码子,考生可从以下几方面把握:
1、概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
2、种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
3、特点:(1)一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;
(2)密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.

解答 解:A、由于基因的选择性表达,人体的不同细胞中,mRNA存在特异性差异,但tRNA没有特异性差异,共61种,A正确;
B、一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码,但一种密码子只能决定一种氨基酸,B错误;
C、tRNA与mRNA的基本单位相同,都含有成百上千个碱基,C错误;
D、人体细胞中某基因的碱基对数为N,则由其转录、翻译形成的多肽的氨基酸数目最多是$\frac{N}{3}$,D错误.
故选:A.

点评 本题考查基因表达、RNA和密码子的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述,错误的是(  )
A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解
C.叶绿体色素分布在类囊体薄膜上D.叶绿体色素能吸收和传递光能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体在剧烈运动时,部分肌肉细胞会进行无氧呼吸,其产物是(  )
A.酒精B.乳酸C.CO2D.O2

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

烟草、烟草花叶病毒和大肠杆菌三种生物中,核酸的基本单位种类和碱基种类分别是( )

A. 8和5;4和4;8和5

B. 8和8;5和8;4和4

C. 4和4;4和4;4和4

D. 8和5;4和4;4和4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.细胞间的信号传递是人机体维持内环境稳态适应变化环境的基础.请回答下列问题:
Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程.右图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程.图中受损细胞A的膜上产生信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生.请分析回答:
(1)信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化,这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能.
(2)在Notch分子基因表达过程中,过程①需要的酶主要是RNA聚合酶;过程②除需要mRNA外,还需要核糖体、氨基酸、tRNA等.
(3)直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体;其中转运过程依赖生物膜的流动性.
(4)靶基因激活后能促进过程①,其意义是增加细胞中Notch分子数量,有利于接受信号分子的刺激.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
第一年第二年第五年第八年
甲种群449041206710
乙种群012032104500
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着竞争关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素.而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有捕食、寄生、种内斗争等(至少两种).
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的能量和有机物.
(3)从甲、乙两个种群的演替过程,可以说明生态系统具有自我调节能力.
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以甲种群植物为食的其他生物也随之减少,甚至灭绝,最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降.
(5)在农田生态系统中,人们拔草、杀虫的意义是调整能量流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的方向(请从能量流动方面进行解释).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.对燕麦胚芽鞘做如图所示处理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;     ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.都用单侧光照射.
看图请回答下列问题:
(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有①⑥⑦.
(2)弯向光源生长的有②④.
(3)不生长不弯曲的有③⑤⑧.
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是直立生长.
(5)向光弯曲生长的原因是单侧光引起生长素分布不均,使向光的一侧生长素分布少,背光的一侧生长素分布多,导致向光一侧生长慢,背光一侧生长快,因而向光弯曲生长.
(6)以上实验说明,植物的茎具有向光 性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.Ⅰ、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量.珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物.请回答:
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的消费者和生产者.两者之间存在的种间关系属于互利共生/共生.
(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过食物链关系互相依存,该生态系统具有较高的抵抗力稳定性.
(3)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫.小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食.据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有行为信息和化学信息.
Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的.该实验设计欠严密,改进措施有:
①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理.
②应设置对照组,给对照组小鼠注射等量的酸性生理盐水,且注射的部位、方法与实验组相同.
③出现昏厥后,还应对其中的一半小鼠注射一定量的葡萄糖溶液,另一半不予注射作对照,以明确昏厥产生的原因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下图甲为膝反射弧结构示意图,图乙为神经肌肉接点的结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.①是传入神经元胞体,而传出神经元B、C的胞体位于脊髓
B.图甲中传入神经元与传出神经元之间的突触②即为膝反射弧的反射中枢
C.图乙的突触分布在图甲的③、④处
D.一个乙酰胆碱分子即可使图乙的皱褶⑦产生动作电位

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