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    20．基因突变的原因是（　　）
    A．DNA变成了蛋白质B．DNA变成了RNA
    C．DNA中的基因结构发生了局部改变D．DNA中的基因数目减少了或增多了

    分析 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，从而导致基因结构发生改变．
    2、基因突变的特征：
    ①基因突变在自然界是普遍存在的；
    ②变异是随机发生的、不定向的；
    ③基因突变的频率是很低的；
    ④多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．

    解答 解：A、DNA能控制蛋白质合成，但不可能变成蛋白质，A错误；
    B、DNA分子突变后仍是DNA分子，不可能变成RNA，B错误；
    C、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，是基因结构发生了局部改变，C正确；
    D、DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，其基因数目不变，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、实例、特征及意义等知识，明确基因突变从根本上改变的是生物的遗传信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究．某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液，吸入9mL空气后加塞密封（如图1所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加．请回答：

    （1）在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减少．若用高倍显微镜观察这种变化，通常用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色．
    （2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色变为灰绿色，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了无氧（“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”）呼吸．
    （3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验．请描述对照组的设置另取一相同装置，将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液，其他都相同．
    （4）呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．现利用图2甲（A1，A2）、乙（B1，B2）装置各两套进行实验，在氧气充足的情况下，分别测量等量蓖麻、玉米种子萌发过程中的气体变化情况，所测数据如表所示，则属于测量蓖麻种子的装置是A2和B2，蓖麻和玉米种子的呼吸商分别是0.5和1．
    甲装置乙装置
    A1A2B1B2
    有色液滴不动有色液滴左移5个单位有色液滴左移5个单位有色液滴左移10个单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢．乙丙未知．神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点．现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材．完成以下内容．
    材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）．供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计．
    （1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉．探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（只在神经A上完成）
    ①先用剪刀在神经A的1、2之间将其剪断；
    ②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点，若1或2，则神经A为传入神经，若无（或有），则神经A为传出神经，反之则为传出神经．
    （2）如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性，探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（每个实验位点只能用一次）
    ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
    ②用电刺激仪刺激实验位点，若微电流计的指针偏转1次，则神经A为传出神经；若微电流计的指针偏转次1，则神经A为传入神经．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．

    （1）用甲图中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期G1→S→G2→M．
    （2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的中心体发出星射线．在M期，染色单体的消失发生在后期期，染色体数与核DNA数之比为1：2在前、中期．
    （3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的G1期细胞，右侧峰值表示图甲中的G2和M期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图甲中的S期细胞．
    （4）若向小鼠肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响．现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    分裂时期分裂间期分列期 
    总计
    G1SG2M
    时间（h）3.47.92.21.815.3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）．8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示．下列对此实验的解释或推论不合理的是（　　）
    A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存
    B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存
    C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶
    D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（　　）
    A．男性患者的后代中，子女各有$\frac{1}{2}$患病
    B．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
    C．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因
    D．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（　　）
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
    ②血液中的碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞时，细胞消耗ATP的量增加
    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
    ④质壁分离和复原的实验过程中不消耗ATP
    ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    ⑥人在寒冷时，细胞产生的ATP的量增加．
    A．0项B．1 项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．请根据所学知识作出判断，正确的是（　　）
    ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
    ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应
    ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
    ④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
    ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
    ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的．
    A．①②B．③④C．②⑥D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（　　）
    A．大肠杆菌与念珠藻B．衣原体、艾滋病的病原体
    C．肺炎双球菌与酵母菌D．酵母菌与乙肝病毒

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