练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在生物的生命活动过程中，细胞内产生ATP的场所有（ ）

    A.细胞核、叶绿体B.高尔基体、细胞质基质

    C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、核糖体

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：本题考查ATP的能量来源以及场所。

    能够产生ATP的活动：细胞呼吸、光合作用；

    细胞呼吸场所：细胞质基质、线粒体；光合作用场所：叶绿体；

    动物只能是线粒体，而植物可以是线粒体、叶绿体。答案选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将基因型为AaBb的植株的花药（花粉）离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（　　）
    A.全部为杂合子
    B.全部为纯合子
    C. 为杂合子
    D. 为纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种．现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2 ， 结果符合基因的自由组合定律．下列对F2的描述中错误的是（）
    A.F2中有9种基因型，4种表现型
    B.F2中普通叶与枫形叶之比为3：1
    C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占
    D.F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是：

    A. 确保植株与外界空气进一步隔绝

    B. 排除土壤中微生物代谢活动的干扰

    C. 防止NaOH溶液对植物根系的影响

    D. 避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质

    A．在低温条件下容易发生变性 B．只含有C、H、O

    C．也能催化蔗糖分解 D．含有羧基

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，在层析液中溶解度最大的和色素带最宽的分别是

    A. 叶绿素b和叶绿素a B. 胡萝卜素和叶黄素

    C. 叶绿素b和叶黄素 D. 胡萝卜素和叶绿素a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于无机盐的叙述，错误的是

    A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，影响了血红蛋白的合成

    B. Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响光合作用

    C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿

    D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“葡萄糖 丙酮酸 CO2”的物质转化过程叙述不正确的是（　　）
    A.蓝藻细胞中可以同时存在过程①和过程②
    B.①、②过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行
    C.①过程可在细胞质基质中进行，也可在线粒体中进行
    D.②过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：

    (1)如果“信号”为血糖浓度太高，则正常情况下胰岛中的 细胞会分泌 ，同时 分泌会减少。

    (2)如果“信号”为寒冷，则腺体A主要是 该激素可以增加 （填“产热”或“散热”）过程，与该激素具有协同关系的激素是____。

    (3)如果“信号”为渗透压升高，则血液中的 含量增加，该激素是由 分泌的。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案