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    要去除植物细胞的细胞壁，最好选用（　 ）

    Ａ．蛋白酶　 Ｂ．脂肪酶

    Ｃ．淀粉酶　 Ｄ．纤维素酶和果胶酶

     

    D

    【解析】

    试题分析：植物细胞壁主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性应用纤维素酶和果胶酶，故D正确，其余错误。

    考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关菌落的表述，不正确的是

    A．每个菌落可由一种或多种细菌大量繁殖而成

    B．各种霉菌在面包上生长形成不同颜色的斑块也是菌落

    C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明

    D．细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    将少量酵母菌接种到恒定容积的培养基中，其数量随时间的变化绘制如下图1，a表示每3 h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线。

    (1)曲线a表示种群呈“________”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是________、________、________等。

    (2)曲线b表示的增长为“________”型增长。属于这种增长模型的种群，随种群密度(个体数量)的增加，种群的增长速率的变化是________。当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到________。

    (3)调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体4只。则该地区田鼠种群个体总数为　 　　只。该方法为 ，适用

    于 的动物。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏　　 　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在光裸的岩地上首先定居的生物是（ ）

    A.地衣 B.苔藓 C.土壤微生物 D.草木植物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）

    A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数

    B.每平方米草地中杂草的数量

    C.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

    D.一亩水稻的年产量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（ ）

    A．细胞核 B．原生质层 C．细胞质 D．液泡膜

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    在观察植物细胞有丝分裂实验中，用来染色的试剂是（ ）

    A．龙胆紫 B．本尼迪特试剂 C．碘液 D．苏丹Ⅲ

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    构成细胞的最基本元素是（ ）

    A．碳元素 B．氢元素 C．氧元素 D．氮元素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，XY表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答

    （1）图中乙是 细胞。

    （2）激素Y分泌过多时，体内会发生的①②过程叫 。

    （3）若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。

    （4）图中甲细胞的作用是 。

    （5）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。

     

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