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如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab= bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次( )

A.b点2次,c点1次 B. b点1次,c点1次

C.b点1次,c点2次 D. b点2次,c点0次

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )

A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关

B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C.H1V病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞基因复制与表达的叙述,不正确的是(  )
A.遗传密码位于mRNA上,tRNA上存在碱基对
B.每种tRNA只转运一种氨基酸,tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
C.核糖体可在mRNA上移动,终止密码子无对应的tRNA
D.双链DNA分子经过复制后,子代DNA分子中$\frac{(C+T)}{(A+G)}$=1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某植物的三个基因A、b、d分别控制①、②、③三种酶的合成.在三种蜘催化下可使一种无色物质经一系列转化变为紫色物质.基因A、B、D分别对基因a、b、d为完全显性.假设该生物体内紫色物质的合成必须由无色物质通过下面的途径转化而来(如图所示).据图回答下列问题:

(1)由以上信息可以看出,基因与生物性状之间的关系为一个性状可能由多个基因决定、基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状.
(2)如果三对等位基因分别位于三对同源染色体上,则基因型为AaBbDd的两个亲本杂交,出现紫色子代的概率为$\frac{3}{64}$.
(3)如果要验正b、d两个基因位于两对同源染色体上,请写出选用的亲本(基因型)及简便的实验方案,并预测后代的性状分离比基因型为AABbDd的个体自交 后代出现白色:篮色:紫色=12:3:1(或基因型为AABbDd的个体测交后代出现白色:蓝色:紫色=2:1:1).
(4)如果A,a,B,b两对等位基因在染色体上的位置为,在没有突变、交叉互换的情况下,对基因型为AaBbDD的个体进行测交实验,后代的表现型及性状分离比为白色:无色=1:1.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学看到一篇专题报道《女冠军落病不能生孩子还得拔胡子》,主要报道曾是全国举重冠军的XXX可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中,不正确的是( )

A.出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物

B.人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调

C.服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转

D.这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性,也对本人的身体不利

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

赤霉素种类至少有38种,广泛应用于农业生产。应用赤霉素的有关知识,回答下列问题:

(1)大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一,大麦种子的胚乳中富含淀粉,胚乳外面环绕着一种特殊的细胞,叫糊粉层.如图1,大麦种子在发芽时,淀粉在α-淀粉酶的作用下才能水解;如果把胚去掉,淀粉就不水解。用适宜浓度赤霉素处理去胚的种子,淀粉就又能被水解.但是用适宜浓度的赤霉素溶液处理去胚、去糊粉层的大麦种子,淀粉就不水解。

说明α-淀粉酶的合成部位是 ,作用部位是 。赤霉素的合成部位是 ,作用部位是

(2)如图一为生长素(ⅠAA)和赤霉素(GA)对豌豆节间切段伸长效应的示意图。

由图一得出的结论是①IAA和GA均具有 (促进”或“抑制”)植物生长的作用,但 的促进效应较 明显;②IAA和GA具有 作用.

(3)图二和图三为生长素(IAA)和赤霉素(GA)之间相互影响的示意图,图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。由图二知,图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 实现的。由图三知,对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株 (“能”或“不能”)恢复正常高度。

(4)某研究小组想知道细胞分裂素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:

a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁。

b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理。

c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数。

①该实验中-组选取10根插条的目的是

②该实验设计丁组的目的是

③若出现 的结果,则说明细胞分裂素和生长素都促进月季插条生根,且具有协同作用。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A.植物的生长离不开生长素、细胞分裂素等激素的作用

B.在植物体中,生长素存在极性运输和非极性运输

C.植物生长素是由色氨酸通过脱水缩合形成

D.啤酒生产过程,用赤霉素处理大麦种子,可降低啤酒的生产成本

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )

A.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

B.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动

C.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低

D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和菜细胞都具有识别功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

AUG、GUG是起始密码子,在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,这是因为

A.组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸

B.mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列

C.mRNA起始密码子所在位置的碱基在翻译前发生了替换

D.肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸

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同步练习册答案